tag:blogger.com,1999:blog-82420625680164582262023-11-16T10:05:29.265-03:00Psicopedagogia: Um Novo OlharSueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.comBlogger76125tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-73725633818978663522017-03-05T23:23:00.004-03:002017-03-05T23:35:49.261-03:00<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 13.6pt 0cm 6.8pt; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<div align="center" class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #31849b; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16pt; line-height: 115%;">O
PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO TRATAMENTO DE AUTISTAS</span><span style="color: #31849b; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-themecolor: accent5; mso-themeshade: 191;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6lOntUtOEf7wZl0VSp8pgYRSGI9IpTF7nrrEqEQ4DG2Y1e5lcykfrPEerH3vDq18IUVJ-WwgMpYB4lsE20qPunPgteZPkjw3gUZKd4Rz4Pw-9pAXWNoF4YIpZaI5G6MK-5xwVJrzjmrmI/s1600/imagem+autismo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6lOntUtOEf7wZl0VSp8pgYRSGI9IpTF7nrrEqEQ4DG2Y1e5lcykfrPEerH3vDq18IUVJ-WwgMpYB4lsE20qPunPgteZPkjw3gUZKd4Rz4Pw-9pAXWNoF4YIpZaI5G6MK-5xwVJrzjmrmI/s320/imagem+autismo.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "verdana" , "sans-serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dentre as diversas formas terapêuticas as quais uma
criança autista necessita, a intervenção psicopedagógica é extremamente
importante para o desenvolvimento intelectual dos “anjos azuis”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O desconhecimento acerca da atuação do Psicopedagogo por
parte dos pais e professores, impede a oportunidade de otimizar a aprendizagem,
através do estímulo, descoberta de potencialidades, reabilitação cognitiva,
socialização, treino comportamental através do lúdico, o que garante um avanço
extraordinário no desenvolvimento do aprendizado e, consequentemente, no
rendimento escolar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O Psicopedagogo, além de investigar, detectar e intervir
nas causas que estão levando ao fracasso escolar e os fatores que limitam o
aprendizado, atua na orientação dos familiares quanto as suas posturas e também
os profissionais envolvidos diretamente com esse aluno autista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O Psicopedagogo precisa, além do seu conhecimento
teórico- prático, ter a sensibilidade em compreender que uma criança autista
aprende, mas também ensina, pois toda a bagagem que ele carrega consigo deve
ser considerada. Através desse conhecimento, respeitando suas limitações, é
possível aprender e ensinar. Cabe ao Psicopedagogo intermediar o relacionamento
entre ensinante e aprendente na construção de um vínculo prazeroso e saudável.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A criança autista tem aversão a ambientes agitados e
desorganizados, então, é importante trabalhar o tom de voz. A fala deve ser
serena, explícita e pausada. Seus interesses restritos são ferramentas
preciosas para o psicopedagogo trazer à sessão a atenção da criança e
possibilitar a socialização e o aprendizado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">É de vital importância tratá-lo pelo nome e comunicar de
forma simples a atividade proposta e antes de propor, o psicopedagogo deve
executá-la.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O jogo é o melhor e mais completo instrumento a ser
utilizado, resgatando e preparando para aprendizagem, visto que ele abrange os
três estilos de aprendizagem; visual, auditivo e sinestésico, desenvolvendo,
assim, a cognição, competências fundamentais para o futuro.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dessa forma, contribuirão para melhor desempenho do
autista e para integração das várias dimensões do seu conhecimento afetivo,
motor, cognitivo e social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
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<br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv6c3BXj8MwJaPtgfmtghRzZFXa6o8rSIVO_uTUNcXSQmri_50PemO6pRXGc7Rvag-Vw9Ungwj_umKZ-7vSyGsbOaHPfdQPQwgqjU10NKduy1v7ORirRTtQyunAijxMfYhmUkpzf-ANZ9k/s1600/autismo.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv6c3BXj8MwJaPtgfmtghRzZFXa6o8rSIVO_uTUNcXSQmri_50PemO6pRXGc7Rvag-Vw9Ungwj_umKZ-7vSyGsbOaHPfdQPQwgqjU10NKduy1v7ORirRTtQyunAijxMfYhmUkpzf-ANZ9k/s400/autismo.jpeg" width="282" /></a></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 13.3333px;">Fonte: http://www.paisfilhoseescola.com.br/o-papel-psicopedagogo-tratamento-de-autistas/</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-72993854997153784722017-03-05T22:50:00.002-03:002017-03-05T23:40:23.470-03:00<div class="entry-content" itemprop="text" style="border-bottom: 1px solid rgb(227, 227, 227); border-top: 4px double rgb(238, 238, 238); box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 28px 30px 15px;">
<h1 class="entry-title" data-link="https://blog.drconsulta.com/2016/09/autismo-causas-sintomas-e-tratamentos/" itemprop="name" style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 30px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="color: #3d85c6;">O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO TRATAMENTO DE AUTISTAS</span><span style="color: #31849b;"><o:p></o:p></span></span></div>
</h1>
<div style="font-family: gotham, sans-serif; font-size: 16px;">
<span style="color: #38761d;"><br /></span></div>
<h4 id="o-que-e" style="border: none; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 1.4rem; padding: 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
O que é?</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">O autismo é um distúrbio do desenvolvimento do cérebro. As pessoas com autismo têm dificuldades de comunicação e nas interações sociais, podendo também apresentar padrões de comportamento, interesses e atividades fora do habitual.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Os médicos usam o termo distúrbio do espectro do autismo. Este termo inclui cinco tipos de autismo.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Os três tipos principais de autismo são os seguintes:</span></div>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Autismo clássico</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Síndrome de Asperger — uma forma mais leve</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Distúrbio intrusivo do desenvolvimento não especificado ― descreve as crianças que não se adaptam aos critérios para os outros tipos</span></li>
</ul>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Existem também dois distúrbios de autismo raros:</span></div>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Síndrome de Rett — afeta principalmente as meninas e inclui problemas com o movimento e a fala, juntamente com características autistas.</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Distúrbio desintegrativo da infância — um tipo grave de autismo; a criança perde mais aptidões físicas, de linguagem e sociais do que no autismo clássico.</span></li>
</ul>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Os sinais do distúrbio do espectro do autismo são habitualmente observados pela primeira vez antes do terceiro aniversário da criança. No entanto, apenas metade das crianças com autismo são diagnosticadas antes de entrarem para o jardim infantil.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">A síndrome de Rett parece ser causada por uma mutação genética.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">As causas dos outros tipos de autismo continuam desconhecidas. Diversos estudos sugerem que o autismo pode ser:</span></div>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">hereditário</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">causado por uma infecção ou secundário aos efeitos de uma toxina do meio ambiente</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">resultado de uma lesão cerebral ou de uma anomalia que ocorre no útero ou na fase inicial da infância</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">resultado de níveis anormais de mensageiros químicos no cérebro.</span></li>
</ul>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Os estudos não observaram a existência de uma associação entre as vacinas e o autismo.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Todos os tipos de autismo, com exceção da síndrome de Rett, são mais comuns nos rapazes do que nas meninas.</span></div>
<h4 id="sintomas" style="border-top: 1px solid rgb(228, 228, 228); box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 2.8rem 0px 1.4rem; padding: 2.8rem 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
Sintomas</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Quando do nascimento, uma criança com um distúrbio do espectro do autismo parece frequentemente normal.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Os sintomas podem surgir durante o primeiro ano de vida, mas pode acontecer os pais notarem que alguma coisa não está bem só aos 2 ou 3 anos de idade.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Os bebês com um distúrbio do espectro do autismo:</span></div>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">podem reagir anormalmente quando são tocados</span><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">em vez de se aninharem quando os pais os pegam ao colo, podem se entesar ou ficarem flácidos</span></li>
</ul>
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">podem não apresentar comportamentos normais para o desenvolvimento durante o primeiro ano de vida como, por exemplo:</span><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">sorrir ao som da voz da mãe</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">apontar para objetos ou chamar a atenção de alguém</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">estender as mãos para as outras pessoas</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">tentar conversas monossilábicas</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">podem não manter contato visual</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">podem parecer incapazes de distinguir os pais dos estranhos</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">demonstram tipicamente pouco interesse pelos outros.</span></li>
</ul>
</li>
</ul>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Os sintomas variam entre leves e graves.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Alguns comportamentos associados ao autismo incluem:</span></div>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Distúrbio da capacidade para brincar — uma criança com um distúrbio do espectro do autismo:</span></li>
</ul>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;"><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">geralmente ignora as outras crianças e prefere brincar sozinha</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">geralmente não brinca ao “faz de conta”.</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">pode passar horas:</span><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">colocando repetidamente objetos em fila</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">sentado silenciosamente em um estado aparentemente semelhante a um transe</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">concentrado em apenas um objeto ou assunto.</span></li>
</ul>
</li>
</ul>
</ul>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Qualquer tentativa para distrair a criança pode provocar uma explosão emocional.</span></div>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Distúrbio da fala — uma criança com um distúrbio do espectro do autismo:</span></li>
</ul>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;"><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">pode não falar muito ou pode permanecer silenciosa</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">quando a criança fala, as palavras podem ser um eco do que a outra pessoa disse</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">os padrões da fala podem ser diferentes</span></li>
</ul>
</ul>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;"><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">em vez de dizer: “Quero uma sanduíche”, a criança pode perguntar “Queres uma sanduíche?”</span></li>
</ul>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Comportamentos repetitivos — uma criança com um distúrbio do espectro do autismo pode apresentar comportamentos repetitivos:</span></li>
</ul>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;"><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">repetir a mesma frase ou um movimento particular</span></li>
</ul>
</ul>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;"><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">bater palmas, estalar os dedos, oscilar ou balançar e abanar as mãos são movimentos comuns</span></li>
</ul>
</ul>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Comportamentos anormais — as crianças com um distúrbio do espectro do autismo podem:</span></li>
</ul>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;"><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">desenvolver rotinas obsessivas</span></li>
</ul>
</ul>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;"><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">querer ir pelo mesmo caminho para a escola todos os dias</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">se virando antes de entrar em uma sala.</span></li>
</ul>
</ul>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;"><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">tornar-se intensamente preocupadas com alguma coisa</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">tornar-se hiperativas, agressivas, destrutivas ou impulsivas</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">magoarem-se a si próprias intencionalmente</span></li>
</ul>
</ul>
<h4 id="diagnostico" style="border-top: 1px solid rgb(228, 228, 228); box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 2.8rem 0px 1.4rem; padding: 2.8rem 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
Diagnóstico</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">O diagnóstico é geralmente feito por especialistas e se baseia nos seguintes aspectos:</span></div>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">história do desenvolvimento da criança ao longo do tempo</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">observações do comportamento da criança (sozinha ou com os outros)</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">resultados dos testes que avaliam as aptidões da criança:</span><ul style="box-sizing: border-box; list-style: disc; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">linguagem</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">coordenação motora</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">audição</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">visão</span></li>
</ul>
</li>
</ul>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Em alguns casos, serão pedidos testes para avaliar outros problemas médicos que podem se assemelhar ao autismo.</span></div>
<h4 id="duracao-esperada" style="border-top: 1px solid rgb(228, 228, 228); box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 2.8rem 0px 1.4rem; padding: 2.8rem 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
Duração esperada</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">O distúrbio do espectro do autismo é um problema para toda a vida.</span></div>
<h4 id="prevencao" style="border-top: 1px solid rgb(228, 228, 228); box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 2.8rem 0px 1.4rem; padding: 2.8rem 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
Prevenção</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">As causas da maior parte dos tipos de distúrbio do espectro do autismo continuam a ser desconhecidas, portanto não existe forma de prevenção.</span></div>
<h4 id="tratamento" style="border-top: 1px solid rgb(228, 228, 228); box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 2.8rem 0px 1.4rem; padding: 2.8rem 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
Tratamento</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Não existe cura para o distúrbio do espectro do autismo. No entanto, os sintomas da criança podem melhorar com um tratamento intenso.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">O tratamento geralmente inclui a educação, uma abordagem comportamental e medicamentos.</span></div>
<h4 id="educacao" style="border-top: 1px solid rgb(228, 228, 228); box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 2.8rem 0px 1.4rem; padding: 2.8rem 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
Educação</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Os educadores desenvolvem um programa de educação individualizado para abordar os problemas específicos da criança. Isto inclui habitualmente a terapia da fala e da linguagem, bem como o treino de aptidões sociais e da vida diária.</span></div>
<h4 id="abordagem-comportamental" style="border-top: 1px solid rgb(228, 228, 228); box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 2.8rem 0px 1.4rem; padding: 2.8rem 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
Abordagem comportamental</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">O objetivo da abordagem comportamental consiste em melhorar o comportamento apropriado e reduzir os comportamentos inapropriados.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">As estratégias de modificação do comportamento incluem um reforço positivo, uma estratégia de paus (ou “time out”) e intervenções comportamentais abrangentes. A análise comportamental aplicada constitui uma abordagem de ensino que reforça a prática de aptidões específicas.</span></div>
<h4 id="medicina-complementar" style="border-top: 1px solid rgb(228, 228, 228); box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 2.8rem 0px 1.4rem; padding: 2.8rem 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
Medicina complementar</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Algumas pessoas acreditam que alterações na dieta, produtos naturais e outras formas de medicina complementar podem ajudar as crianças autistas. Contudo, atualmente não existe informação suficiente para recomendar estas medidas.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Alguns destes tratamentos podem ser perigosos ou apresentar efeitos colaterais. Os pais devem conversar com o médico antes de implantar qualquer tratamento complementar.</span></div>
<h4 id="quando-procurar-um-medico" style="border-top: 1px solid rgb(228, 228, 228); box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 2.8rem 0px 1.4rem; padding: 2.8rem 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
Quando procurar um médico</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Procure o médico se o seu filho:</span></div>
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">não tentar se comunicar com os outros</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">repetir continuamente palavras e determinadas ações</span></li>
<li style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px 0px 0px 10px;"><span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">não parecer querer brincar com as outras crianças.</span></li>
</ul>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Procure o médico imediatamente se o seu filho tentar magoar a si próprio.</span></div>
<h4 id="prognostico" style="border-top: 1px solid rgb(228, 228, 228); box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 26px; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 2.8rem 0px 1.4rem; padding: 2.8rem 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: #3d85c6;">
Prognóstico</span></h4>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Os comportamentos difíceis observados nas crianças autistas tendem a melhorar entre os 6 e os 10 anos de idade. Os problemas podem recrudescer durante a adolescência e o início da idade adulta e acabam por diminuir novamente na meia-idade e na terceira idade.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Algumas crianças com autismo são capazes de viver de forma independente, enquanto outras podem ter dificuldade em manter interações sociais, capacidades de comunicação e comportamentos normais.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">Os especialistas consideram que um diagnóstico e um tratamento mais precoces do distúrbio do espectro do autismo conduzem a um melhor prognóstico.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; line-height: 25px; margin-bottom: 1rem; padding: 0px;">
<div style="font-family: gotham, sans-serif; font-size: 14px;">
<span style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">A esperança de vida depende da pessoa ter outras doenças e do estado de saúde em geral do indivíduo.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 9.0pt; line-height: 115%;">Fonte: https://blog.drconsulta.com/2016/09/autismo-causas-sintomas-e-tratamentos/?gclid=CjwKEAiAi-_FBRCZyPm_14CjoyASJAClUigOgNSxZ11Vi4ZFw8tyT7Hr9sG6bX9vVwRO5Kaarj<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="tags" style="box-sizing: border-box; color: #373a3c; font-family: gotham, sans-serif; font-size: 16px; margin: 0px; padding: 0px;">
<a href="https://blog.drconsulta.com/tag/autismo/" style="border-radius: 100px; border: 2px solid rgb(24, 125, 175); box-sizing: border-box; color: #187daf; display: inline-block; font-size: 15px; margin: 0px 3px 5px 0px; padding: 7px 15px; text-decoration: none; touch-action: manipulation; transition: all 0.4s ease 0s;">autismo</a> <a href="https://blog.drconsulta.com/tag/psiquiatra/" style="border-radius: 100px; border: 2px solid rgb(24, 125, 175); box-sizing: border-box; color: #187daf; display: inline-block; font-size: 15px; margin: 0px 3px 5px 0px; padding: 7px 15px; text-decoration: none; touch-action: manipulation; transition: all 0.4s ease 0s;" target="_blank">Psiquiatra</a></div>
</div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-91763107309726170842015-06-14T02:08:00.003-03:002015-06-14T02:08:45.630-03:00<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><span style="color: #31849b; font-size: 24pt;">Atividades para crianças que têm caligrafia ruim</span></b></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Escrito
por Sara Mahuron | Traduzido por Isabel Ferreira </span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A má
caligrafia poderia ser um sintoma de dispraxia; ao descartá-la pode se tornar
uma preocupação</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A má
caligrafia é frustrante para o leitor, sem dúvida, mas também pode ser um ponto
de frustração para as crianças que tentam seu melhor e, ainda assim, se
esforçam para escrever bem. Hoje em dia, as crianças veem exemplos de boa
caligrafia com menos frequência do que antigamente e, com a disponibilidade de
computadores, a maioria pratica a escrita à mão muito menos. Ajude os alunos a
melhorarem sua caligrafia fornecendo atividades e apoio específicos.</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><span style="color: #31849b; font-size: 18pt;">Reconhecendo a má caligrafia</span></b></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Forneça
várias amostras de caligrafia para a crianças, de ruins à boas. Inclua a
caligrafia da própria criança no monte. <a href="http://www.ehow.com.br/atividades-criancas-caligrafia-ruim-info_250244/"><span style="color: windowtext;">Peça</span></a> para o aluno rever todas as
amostras e ranqueá-las da <a href="http://www.ehow.com.br/atividades-criancas-caligrafia-ruim-info_250244/"><span style="color: windowtext;">melhor</span></a> para a pior caligrafia. Olhe o monte
categorizado e peça para a criança ler uma frase de cada amostra, começando com
a que ela disse ser a pior. Discuta a experiência com a criança e pergunte por
que é importante a caligrafia ser clara, boa e legível.</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><span style="color: #31849b; font-size: 18pt;">A prática faz a perfeição</span></b></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Peça para
os alunos com habilidades ruins de caligrafia praticarem regularmente a escrita
correta de letras e frases. Forneça um exemplo de palavras ou frases escritas
corretamente e peça para os alunos copiarem. Para alunos com caligrafia muito
ruim, forneça oportunidade de traçar as letras e, depois da repetição, mover
para a escrita à mão livre. Existem várias planilhas disponíveis para os
professores ou podem ser encontradas na<a href="http://www.ehow.com.br/atividades-criancas-caligrafia-ruim-info_250244/#50848179" title="Click to Continue > by AllSaver"><span style="color: windowtext;">
Internet</span></a> para ajudar os alunos a aprenderem a escrever letras e
palavras. Volte para o básico e ajude as crianças a aprenderem novamente a escrita
adequada.</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><span style="color: #31849b; font-size: 18pt;">Trabalhar em habilidades motoras de percepção</span></b></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Envolva
as crianças em atividades que envolvam equilíbrio ou coordenação mão-olho.
Andar em um feixe de equilíbrio, jogar bola ou fazer exercícios básicos que
envolvem múltiplas partes do <a href="http://www.ehow.com.br/atividades-criancas-caligrafia-ruim-info_250244/"><span style="color: windowtext;">corpo</span></a> são maneiras eficazes de aumentar as
habilidades motoras perceptivas. Pratique amarrar os sapatos, abotoar ou
pressionar botões. Construa coisas com pequenos blocos ou manipule objetos
pequenos. Brinque com argila para construir os músculos utilizados na escrita.
Resolva labirintos ou monte quebra-cabeças.</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><span style="color: #31849b; font-size: 18pt;">O desafio da caligrafia</span></b></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Peça para
os alunos com caligrafia ruim participarem de um desafio de caligrafia.
Trabalhe individualmente para estabelecer metas para melhorar sua escrita.
Decida com os alunos como a caligrafia precisa ser melhorada, o que será
considerada evidência aceitável para a melhora e como a progressão será
avaliada. Estabeleça <a href="http://www.ehow.com.br/atividades-criancas-caligrafia-ruim-info_250244/"><span style="color: windowtext;">recompensas</span></a> para a melhoria, tornando-as
frequentes. Considere atribuir responsabilidades aos alunos ou oportunidades
para mostrarem a melhora da caligrafia durante o desafio, como pedir à eles para
escreverem a <a href="http://www.ehow.com.br/atividades-criancas-caligrafia-ruim-info_250244/"><span style="color: windowtext;">data</span></a> no quadro negro da sala.</span></span></div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-42725278607720814552015-06-14T02:00:00.002-03:002015-06-14T02:16:01.663-03:00<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #4f6228; font-family: Symbol; font-size: 24.0pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 18.0pt; mso-themecolor: accent3; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> <span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span></span></span><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><span style="color: #4f6228; font-size: 24pt;">Como escrever de maneira
bonita com uma caligrafia cursiva</span></b></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-size: 12pt;">Escrito
por Christina Schnell | Traduzido por Mariana Silva Gray </span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-synthesis: weight style; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: 12pt;">Pratique
sua escrita cursiva em papel de rascunho</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">A
caligrafia cursiva, como outros estilos de comunicação, mudou com o tempo. O
método Palmer de praticar e aprender essa escrita era popular em escolas dos
Estados Unidos durante muito dos anos 20. O estilo era belo, suave e elegante,
mas difícil de ser usado corretamente quando sob pressão de tempo. O estilo
D'Nealian de escrita cursiva é uma abordagem moderna à habilidade da caligrafia
que é mais decorativa do que prática, dado o advento dos computadores.</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><span style="color: #4f6228; font-size: 18pt;">Instruções</span></b></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></span></li>
</ol>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Sente-se adequadamente. Uma caligrafia cursiva
bonita começa com a postura correta. Sente-se com os pés firmemente no chão e
diretamente embaixo de seu papel de escrita. Descanse seu outro braço
confortavelmente na lateral da mesa ou em seu colo. Não apoie o peso do corpo
com um cotovelo desleixado ou com a palma de sua mão. O peso inadequado
contrabalança o movimento e equilíbrio de sua mão, levando a uma escrita
descuidada.</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<ol start="2" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></span></li>
</ol>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Pegue o lápis corretamente, não muito apertado.
Assuma uma pegada firme, mas relaxa ao redor dos 7,5 cm inferiores de seu
lápis. Estabilize sua ferramenta com o polegar e controle o movimento com seus
dedos indicador e médio. Use uma borracha para lápis para facilitar o
posicionamento correto, se necessário.</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<ol start="3" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></span></li>
</ol>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Prenda o papel à mesa, se necessário, para evitar
que ele se mova. Uma caligrafia cursiva bonita é dificultada se tiver que
seguir o papel ao redor da mesa. Estabilizando-o ajudará a estabilizar sua
escrita.</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<ol start="4" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></span></li>
</ol>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Foque-se na conectividade e fluxo de suas letras. O
estilo D'Nealian conecta todas as letras através de pontos fluídos e
intuitivos, como conectar o topo do "o" ao topo do "n".
Aperfeiçoar esses pontos de conectividade é essencial para uma caligrafia com
fluxo e elegância.</span></span></div>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<ol start="5" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></li>
</ol>
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 36.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: 12pt;">Incline seu papel adequadamente. Se você for
destro, incline o papel para a esquerda e vice-versa. Fazer isso com o papel
garante um posicionamento correto do pulso.</span></span></div>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><b><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O ATO DE ESCREVER A MÃO É UM EXERCÍCIO PARA O CÉREBRO</span></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A tecnologia está cada vez mais presente em nosso
cotidiano. A maioria de nossos textos são produzidos via teclado, isso é bom ou
é ruim? No Brasil já existem escolas que disponibilizam laptops aos alunos;
mas, de acordo com a neurocientista Karin Harman...</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Na metade do ano de 2011 alguns jornais anunciavam
o fim da escrita cursiva na maioria das escolas dos EUA. Entretanto no início
do ano (2012) a neurocientista Karin James Harman apresentou um projeto no
sentido de conscientização de qual o papel da escrita no processo de
aprendizagem.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Apesar de grande debate, Harman testemunhou a favor
da inclusão da escrita cursiva nos currículos de todas as escolas públicas.
Para a realização da pesquisa, as crianças escreviam cartas à mão e depois
submetiam-se a uma ressonância magnética. Nestas, a atividade neural no cérebro
mostrava-se mais avançada do que aquelas que digitavam no teclado. “A
caligrafia envolve circuitos cerebrais diferentes do que a digitação. O contato
de direção, e a pressão da caneta ou lápis envia uma mensagem para o cérebro. E
o processo repetitivo da caligrafia "integra vias motoras no
cérebro", disse ela.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Também, em pesquisa feita com universitários,
comprovou-se que aqueles que escreviam suas anotações a mão, lembravam-se com
mais facilidade do conteúdo do que os que faziam o <span style="color: #3d85c6;"><a href="http://edu-candoconstruindosaber.blogspot.com.br/2013/05/o-ato-de-escrever-mao-e-um-exercicio.html">registro</a></span> em materiais tecnológicos.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Segundo a neurocientista o ato de digitar não tem o
mesmo efeito que o ato da escrita. Pois conforme suas pesquisas: - a caligrafia
pode mudar a forma como as crianças aprendem e desenvolvem seus cérebros. Sendo
que as crianças pesquisadas conseguiram elaborar frases mais completas e
criativas utilizando-se da escrita, do que as que utilizaram o teclado.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No entanto, os cientistas ainda não determinaram os
benefícios do ensino ou não da letra cursiva, pois o que ficou comprovado é a
questão da escrita no papel ao invés da escrita digitalizada. A escrita é um
fator importante na promoção do desenvolvimento do cérebro e cognição, em aperfeiçoar
as habilidades motoras finas, e em gerar, desenvolver e expressar ideias mais
rapidamente.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Para aqueles que acham que ter letra legível é
apenas uma questão de treino de caligrafia, enganam-se. Pois se faz necessário
todo um trabalho de psicomotricidade começando pela motricidade ampla (“do
corpo para o braço”) até chegar à motricidade fina (“do braço para o movimento
dos dedos”)</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: "Trebuchet MS","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">FONTE: Via Blog Neurociências Em Benefício da
Educação</span></span></div>
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<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><b></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwHIAnxl0LctCU1KNG6pbqs8tE9QTOsQ1HA3SF5Gy3tHatCp5nhWTCBKE5kNwQnRrDfN4PWhvN8KQEsoDote-lXLQGiFPRQrYcer0oxJVGxtaTKEsyFLXl7AOkzMovJ8pqYKa2KDxkpX-J/s1600/fine+motor+5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwHIAnxl0LctCU1KNG6pbqs8tE9QTOsQ1HA3SF5Gy3tHatCp5nhWTCBKE5kNwQnRrDfN4PWhvN8KQEsoDote-lXLQGiFPRQrYcer0oxJVGxtaTKEsyFLXl7AOkzMovJ8pqYKa2KDxkpX-J/s320/fine+motor+5.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Rastreamento é uma técnica simples para ajudar as crianças na coordenação motora fina. A técnica trabalha as habilidades motoras finas como a coordenação olho-mão e o início escrita.</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">A técnica é bastante simples. Você deve dar a cada criança pelo menos três cores diferentes de lápis de cor para formas, números e letras de forma para realização da técnica de rastreamento.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLnDMe0lIaUu5MF4gWnY7z7osIUL6VfLTIMhqJpu9j4x7vIRh_U1xUay3CiG_e1zePf0Fgm2u2ew-pMEoRfs0HcvLSCI7w6cTB6uwm8Adh7Pe_RmTSnhyphenhyphen3PZH4o0c0iGvV-OwrXpesG8D1/s1600/fine+motor3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLnDMe0lIaUu5MF4gWnY7z7osIUL6VfLTIMhqJpu9j4x7vIRh_U1xUay3CiG_e1zePf0Fgm2u2ew-pMEoRfs0HcvLSCI7w6cTB6uwm8Adh7Pe_RmTSnhyphenhyphen3PZH4o0c0iGvV-OwrXpesG8D1/s320/fine+motor3.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Técnica rastreamento da primeira letra do nome do aluno com ajuda do pontilhado.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtVWhqsGuDfz02-hPQ-92kTAbUKXZzMiOsqJd2iCs7XEmo3etlWAwskdILnXWAi_zggTL7Tqxvnx4hXM_uxDhqpqy8u3PQZIoWeWeN0K4HTgkSphUvdyCB-wKmV7XpT_1xdE_H65Say2-y/s1600/fine+motor+5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtVWhqsGuDfz02-hPQ-92kTAbUKXZzMiOsqJd2iCs7XEmo3etlWAwskdILnXWAi_zggTL7Tqxvnx4hXM_uxDhqpqy8u3PQZIoWeWeN0K4HTgkSphUvdyCB-wKmV7XpT_1xdE_H65Say2-y/s320/fine+motor+5.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu-WIAzgBYj2Av5fj4J7YqVU_YVNrWS70P9ApIPh4gAFkK9ptU5h6mbVdL3DISiaRI1oW985PIFdb2x_VXUqsyHpobXZuzxM0_tRF3-1w49oRNh6wcYxyofHzBHS46xb3lK3DLaLOog7XZ/s1600/fine+motor4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu-WIAzgBYj2Av5fj4J7YqVU_YVNrWS70P9ApIPh4gAFkK9ptU5h6mbVdL3DISiaRI1oW985PIFdb2x_VXUqsyHpobXZuzxM0_tRF3-1w49oRNh6wcYxyofHzBHS46xb3lK3DLaLOog7XZ/s320/fine+motor4.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">As crianças começam por traçar com o dedo</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Em seguida, as crianças usam uma cor de lápis e traçar os contornos. Em seguida, as crianças usam a segunda cor para rastreá-lo novamente. Em seguida, eles usam a cor de terceiros para traçar os contornos mais uma vez.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpgJOOBmxoYaPcVTXGogh7oWujDvWgSth_Kl1ApUNbpNxoYhTCx8tZc62h9iPfcH_T6S8H2BuOW3a7u3liDpOjQQg-ioeoeUPc0namJG75qSG3nntm1otfXo2XtMNogS-dzaH8rG3AE4vp/s1600/7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpgJOOBmxoYaPcVTXGogh7oWujDvWgSth_Kl1ApUNbpNxoYhTCx8tZc62h9iPfcH_T6S8H2BuOW3a7u3liDpOjQQg-ioeoeUPc0namJG75qSG3nntm1otfXo2XtMNogS-dzaH8rG3AE4vp/s320/7.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">-Separar objetos pequenos por cores.trabalhar o movimento pinça fina com o dedo indicador e polegar</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV1nCFGTjhTyo9iszsxaonjcDNZ_eyjWYz4nTbl90V6KiYykslp4L4DtW8eUI8yGpKULAPhl3aNp6tjM99lU7sBKinAT_vaXIKpZTHhzchfS_EwleIiTEh0zPy7apuJRIVGaOUplhdF38q/s1600/6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV1nCFGTjhTyo9iszsxaonjcDNZ_eyjWYz4nTbl90V6KiYykslp4L4DtW8eUI8yGpKULAPhl3aNp6tjM99lU7sBKinAT_vaXIKpZTHhzchfS_EwleIiTEh0zPy7apuJRIVGaOUplhdF38q/s320/6.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">- objetos pequenos para trabalhar movimentos finos.Treinar os números e associar a quantidade.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-rh7Vc0ZVwG-AJ2Ki_MzSZHlgiVuANCrYDp3Cmk7bA8gZmZFxOcbbWcknuVxHadgCBijoY1xj7o9MuaXbkxmURdrY4YnAqCUzzkAE5lh-5Xoyo2F9ebHWQ0DsZhF8ckyDCgsU9eGlOQCz/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-rh7Vc0ZVwG-AJ2Ki_MzSZHlgiVuANCrYDp3Cmk7bA8gZmZFxOcbbWcknuVxHadgCBijoY1xj7o9MuaXbkxmURdrY4YnAqCUzzkAE5lh-5Xoyo2F9ebHWQ0DsZhF8ckyDCgsU9eGlOQCz/s320/5.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">- Trabalhar os movimentos finos como alinhavo,tecelagem (com a tela talagarça) ou uma cesta com fita ou emborrachado.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoBrfkyVwqxMbKCJwZniQklG3YTLgTUuYOp0M6Kj3i49vzgaA7M8JKrW3TIy3kjBnCaST3bxBB_979oCBEuEBkB2Qdn_DjRMMlj4jFynwv4UpTzEJw2bl4ElKm9EBed_M83uEb6yV1wckH/s1600/fine+motor2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoBrfkyVwqxMbKCJwZniQklG3YTLgTUuYOp0M6Kj3i49vzgaA7M8JKrW3TIy3kjBnCaST3bxBB_979oCBEuEBkB2Qdn_DjRMMlj4jFynwv4UpTzEJw2bl4ElKm9EBed_M83uEb6yV1wckH/s320/fine+motor2.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">- Trabalhar força dos dedos indicador e polegar (abrir/fechar o pregador de roupa) para pegar objetos pequenos como bolinhas de pompom ou algodão.Mão dominante (destro ou canhoto)não tem necessita os dois lados apenas a de preferência manual do aluno.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw2fecb6eWlagGAl11HTfwHD6-uoDaczlDY1tNaDhLSpyQPdRazsVJeHcKH7lmf-YWz2H3kfNYBJAe2HrMwSVenqfXpRjrcO42KQW3y5lSD_S2EoBSisQXgGpLvzWBq1yZUwv671StLI-C/s1600/36.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw2fecb6eWlagGAl11HTfwHD6-uoDaczlDY1tNaDhLSpyQPdRazsVJeHcKH7lmf-YWz2H3kfNYBJAe2HrMwSVenqfXpRjrcO42KQW3y5lSD_S2EoBSisQXgGpLvzWBq1yZUwv671StLI-C/s320/36.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT2wBhWxHsbKCpX2TLapMvm9JAEbMHzjMFOkBG6lx7qi4aAWY6Ro_lnB0qETUxQxHR2Usz4bxnUpnSa36slPLffbZ7XJDQqnlsQdQrWFMxnwJnosjhmqAQKwcmy5CM9xs2iFSDr3_7F83q/s1600/37.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT2wBhWxHsbKCpX2TLapMvm9JAEbMHzjMFOkBG6lx7qi4aAWY6Ro_lnB0qETUxQxHR2Usz4bxnUpnSa36slPLffbZ7XJDQqnlsQdQrWFMxnwJnosjhmqAQKwcmy5CM9xs2iFSDr3_7F83q/s320/37.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Cartelas plastificada de pontilhados (passar o dedinho em cima,tinta ou canetinha)</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSWey05Q1G4GA_Hd8ToKmsvN17y34XwySX4W_d2Fk1MgvXW2TtGNVmiAshgxcHYXGpjPjoRFAyX4SsqwlMvr0ICJ3EzZF3ME-put3X7ophvmjUQzcXowUAIVLRDdvHnZ9QGmsZ3A-68Chn/s1600/36.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSWey05Q1G4GA_Hd8ToKmsvN17y34XwySX4W_d2Fk1MgvXW2TtGNVmiAshgxcHYXGpjPjoRFAyX4SsqwlMvr0ICJ3EzZF3ME-put3X7ophvmjUQzcXowUAIVLRDdvHnZ9QGmsZ3A-68Chn/s320/36.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Colorir com canetinha,giz de cera ou</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">tinta moldes vazados</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU5fHph-ShSHzdwrBv2J7P3pCBlS1Im-GqO4ZrJazlikcWx2wOwXByFnvY7E9V_2a0uY8xuUGcLSGRiSxC4W58Ry7aZBy06DkasqK4RZX_PfOw1XKvSDWkKBg09qcxvD-bxfnQ6OCG3S6x/s1600/35.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU5fHph-ShSHzdwrBv2J7P3pCBlS1Im-GqO4ZrJazlikcWx2wOwXByFnvY7E9V_2a0uY8xuUGcLSGRiSxC4W58Ry7aZBy06DkasqK4RZX_PfOw1XKvSDWkKBg09qcxvD-bxfnQ6OCG3S6x/s320/35.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Placas de madeira com as letras do alfabeto(passar o dedinho ou palitinho com imã)</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgirOoYWY8rKIk0utjFflPRZ4rMh_xN_D9Iz1t-G5_us9mvRYqfZ2Y_2Q0aXe9uRHp8_-xTK94jbi5ce1B89IcZ-44iloleyhg3tcYkCgX1nU06UGIGLILsseBklpe6_8gA8UABKrbLryJ7/s1600/34.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgirOoYWY8rKIk0utjFflPRZ4rMh_xN_D9Iz1t-G5_us9mvRYqfZ2Y_2Q0aXe9uRHp8_-xTK94jbi5ce1B89IcZ-44iloleyhg3tcYkCgX1nU06UGIGLILsseBklpe6_8gA8UABKrbLryJ7/s320/34.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Alinhavo com canudinho</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEzDW8fZ_6xxVoBugDDuFtpSsGz8ev3fj4uqaXMHuZI20qDwwMtJLePFnRmzd16Oec1AMlhi8EWns9Om9eIAddE1eZERUFRzOhA1gGhHb1IlA5R6RxdkKabSJ-DoII5gsAT-kYo_JglSfC/s1600/32.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEzDW8fZ_6xxVoBugDDuFtpSsGz8ev3fj4uqaXMHuZI20qDwwMtJLePFnRmzd16Oec1AMlhi8EWns9Om9eIAddE1eZERUFRzOhA1gGhHb1IlA5R6RxdkKabSJ-DoII5gsAT-kYo_JglSfC/s320/32.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcIhZK-EdoqHQ0Nq60odXR09vg2uROchGnFCJ5UddN7sWrGGwtOkiWYatYHCQ8aEwN5qZl8Tge7NofmiDa3oTJTwx4SoqsL-3vMkwakgf9pJZt6iUTHhvoojbKE_BzRNWROqfz1QvfkHJi/s1600/33.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcIhZK-EdoqHQ0Nq60odXR09vg2uROchGnFCJ5UddN7sWrGGwtOkiWYatYHCQ8aEwN5qZl8Tge7NofmiDa3oTJTwx4SoqsL-3vMkwakgf9pJZt6iUTHhvoojbKE_BzRNWROqfz1QvfkHJi/s320/33.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Brincadeiras com receitas de massinha caseira</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzl11M75rVbbrnKyG8O_om52xVi336-Umjzh3m9ssW2cEjPDhidkJ03yh5721TP72CFQlXb-2Uw5_aHEHEz3yoWXwXfPo5cIRj-W3IhSKCL0qGIoU14rF4kwerT1SDvkyQD5SSa83hF7iu/s1600/32.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzl11M75rVbbrnKyG8O_om52xVi336-Umjzh3m9ssW2cEjPDhidkJ03yh5721TP72CFQlXb-2Uw5_aHEHEz3yoWXwXfPo5cIRj-W3IhSKCL0qGIoU14rF4kwerT1SDvkyQD5SSa83hF7iu/s320/32.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3fm4T90VW8BGd0dX8tyMD9PpH0IMNrwwgjJq_KPJkgOgSBMigTa-QVYeNkUB7vkccd30UKX-tpGPtCyZf15BVEAqZ6x09L7cMxSHQJJR84BfJjyxjBwY3uycIGAm6vMrFrjC57uiTs_1Q/s1600/31.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3fm4T90VW8BGd0dX8tyMD9PpH0IMNrwwgjJq_KPJkgOgSBMigTa-QVYeNkUB7vkccd30UKX-tpGPtCyZf15BVEAqZ6x09L7cMxSHQJJR84BfJjyxjBwY3uycIGAm6vMrFrjC57uiTs_1Q/s320/31.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Brincadeiras com Massinha e contornar as cartelas plastificadas com as figuras geométricas e depois pode fazer cartelas de letras,números ou desenhos. </span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGotzVWtlT_dEhgmOP29Pbj3-OiUONXysGaau1LMLPSmZf9wYUXx7P1gq9MONyzr946YyowxU5EztteiDdO2XyiKNaha69B3rFP0Zuy2y0g7Mk7BgG9PRRp-0LhD-i-f7Y4iaV0DYWHiNT/s1600/29.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGotzVWtlT_dEhgmOP29Pbj3-OiUONXysGaau1LMLPSmZf9wYUXx7P1gq9MONyzr946YyowxU5EztteiDdO2XyiKNaha69B3rFP0Zuy2y0g7Mk7BgG9PRRp-0LhD-i-f7Y4iaV0DYWHiNT/s320/29.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih23NSyOEiewEKvjJqIj9s_bbdEo_zkHPOy88qe3mxpfB9d4VzmCnptsWT-dcpm1cCgvt8v86RRFZ4ndyd4_fk7PEDUFpiZQFGOP6FpH8jTMYXiHPBVT6BgNqh6m-InoC2AKp7KCR6M7Fr/s1600/30.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih23NSyOEiewEKvjJqIj9s_bbdEo_zkHPOy88qe3mxpfB9d4VzmCnptsWT-dcpm1cCgvt8v86RRFZ4ndyd4_fk7PEDUFpiZQFGOP6FpH8jTMYXiHPBVT6BgNqh6m-InoC2AKp7KCR6M7Fr/s320/30.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Teste a sua destreza dos dedos virando um "flipper" em uma caixa</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1T_Tlx7xzFp7UzC0_Sp6fS1m-LkeUIV9XU9PvaHexYZwlemgXoHQ7DAuGy5gaMBadSaVh4kRd-U3ZmBKNDYC-jptoS7Ghyh0sOD-eyWHSLdW3noLV0dD6IJH904Sn4_OlhUeS6zQXy1vM/s1600/29.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1T_Tlx7xzFp7UzC0_Sp6fS1m-LkeUIV9XU9PvaHexYZwlemgXoHQ7DAuGy5gaMBadSaVh4kRd-U3ZmBKNDYC-jptoS7Ghyh0sOD-eyWHSLdW3noLV0dD6IJH904Sn4_OlhUeS6zQXy1vM/s320/29.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Fortalecimento dos dedos para abrir o elástico é colocar ao redor da bola.Trabalha o planejamento motor, olho-mão, e atividade integração bilateral. </span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7SStS5T4ZcHV05x4UaUc0GatB_ZPIMF6swsQtXRJUu2fOKibn5KBUT8kVvZgyHl3g59Q6qJz4RaN5_M1QnQj2RvoclD6r4aaoTzFH2jsxyuXZrIMpMv_5BkLfdoU4X5ewBNUDEBwOd8TP/s1600/28.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7SStS5T4ZcHV05x4UaUc0GatB_ZPIMF6swsQtXRJUu2fOKibn5KBUT8kVvZgyHl3g59Q6qJz4RaN5_M1QnQj2RvoclD6r4aaoTzFH2jsxyuXZrIMpMv_5BkLfdoU4X5ewBNUDEBwOd8TP/s320/28.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Coordenação olho-mão proporcionando maior força da mão e feedback proprioceptivo. Estas duas grandes bolas de ventosa usando um movimento fácil espremer. </span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCmRon7i6Vbre5BQfl5tvW8m2-gorD-Hq3ZFZ7b2HBn6mE8SqNmzc9Uy-Fcr2GEGMMLFp0jnuK2lKDqzxsGuxX7IbRgXUGAqk4zKF8ougv_Ra30XzVAna4_VE8NQubSMRwlTmc-SltkPTN/s1600/THC8101.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCmRon7i6Vbre5BQfl5tvW8m2-gorD-Hq3ZFZ7b2HBn6mE8SqNmzc9Uy-Fcr2GEGMMLFp0jnuK2lKDqzxsGuxX7IbRgXUGAqk4zKF8ougv_Ra30XzVAna4_VE8NQubSMRwlTmc-SltkPTN/s320/THC8101.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3aJY7IXAVOZpxHqT37PSBHUvgIRLs_CRt6WQXxVSjZbmnL2TCjc92Rn_3YCq8VGnoP7N8A7zPXusBUjW8emLSrjmREn2ppcdGh0SOC-i9OGFX8bRR2ZkCyt1lCg8gIkRUhIAe2TAa1Tam/s1600/sifao_.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3aJY7IXAVOZpxHqT37PSBHUvgIRLs_CRt6WQXxVSjZbmnL2TCjc92Rn_3YCq8VGnoP7N8A7zPXusBUjW8emLSrjmREn2ppcdGh0SOC-i9OGFX8bRR2ZkCyt1lCg8gIkRUhIAe2TAa1Tam/s320/sifao_.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Melhorar a coordenação bilateral e fortalecer os ombros.usar a força da mão e no planejamento motor para empurrar de volta ao tamanho original.Dica:o sifão sanfonado realiza o mesmo tipo de exercicio do brinquedo acima.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioZbx_h0fumdf-vp1k6u8tjfg4B7k42jZUmb7t8e-R_sbCSUGbq8h3mnvLl8I6ILXpBkunC7O4G6EdFEZ9YRLh-R2Hrae3JPwbd8mKp7Edt31KWczpaJyd3JFS8_X5O0JZ3v69SvRBbghW/s1600/THC6004.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioZbx_h0fumdf-vp1k6u8tjfg4B7k42jZUmb7t8e-R_sbCSUGbq8h3mnvLl8I6ILXpBkunC7O4G6EdFEZ9YRLh-R2Hrae3JPwbd8mKp7Edt31KWczpaJyd3JFS8_X5O0JZ3v69SvRBbghW/s320/THC6004.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Jogo de dados de borracha são fáceis de ver, pegar e jogar.</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Jogo de dados em duas mãos e sacudi-los para promover a coordenação bilateral, o desenvolvimento dos arcos palmar da mão.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcETgY1-wbGVv1DYfZe_MRPCj2l9s48Rq6diqhVJhLm2maD0uZ9VNGGtu-8ZcjSwteKaXbarHT56AZeYfa2gJlWqyU3qUkBXbRIBb_loMGu-AoxD3MYAmbzTZB4EI_26NgbrlRsEIxPTu0/s1600/THC6006.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcETgY1-wbGVv1DYfZe_MRPCj2l9s48Rq6diqhVJhLm2maD0uZ9VNGGtu-8ZcjSwteKaXbarHT56AZeYfa2gJlWqyU3qUkBXbRIBb_loMGu-AoxD3MYAmbzTZB4EI_26NgbrlRsEIxPTu0/s320/THC6006.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnJ8MrVLE-V7k-H2qMf76pO1P865FAoaeEbPmlM9wCVDX6v74xlUzrJo_uHkKAg4F016Fm2zLy8L1Mm3kG4NIRRBitvoTgD2th0BwY20Sac221Y3mh54LxU1dfeyWR610SmJE8TnfZlvYf/s1600/26.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnJ8MrVLE-V7k-H2qMf76pO1P865FAoaeEbPmlM9wCVDX6v74xlUzrJo_uHkKAg4F016Fm2zLy8L1Mm3kG4NIRRBitvoTgD2th0BwY20Sac221Y3mh54LxU1dfeyWR610SmJE8TnfZlvYf/s320/26.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Confeccionar um pião enquanto ela gira, incentiva o acompanhamento visual e coordenação motora fina. </span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgk0owINk0AfqjUrqjPxZhIH6Oc5J3Tpbhbz_qJsxANE3rV7W14c_5jSNtbolSbwhNhde-uFoQe2c5yLGPufoSLlExsyfhYn6oOMnt6_rVhkntvGKFega7l1hOziSn-oZvMnSY6I3cKQNy/s1600/24.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgk0owINk0AfqjUrqjPxZhIH6Oc5J3Tpbhbz_qJsxANE3rV7W14c_5jSNtbolSbwhNhde-uFoQe2c5yLGPufoSLlExsyfhYn6oOMnt6_rVhkntvGKFega7l1hOziSn-oZvMnSY6I3cKQNy/s320/24.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIFyxLRE4f1ZL8Hsn7KQ5tJlWo0-HR6RxenOQKBApCq7GW2UD3qbT36oYIWwrlBH24xKipjjX3T8b3RKauO7JzbEZhaZy9AiMXYLrRT2DdlAOvet-QWuLu9ftx6LcvorM357mKvAafiOpV/s1600/25.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIFyxLRE4f1ZL8Hsn7KQ5tJlWo0-HR6RxenOQKBApCq7GW2UD3qbT36oYIWwrlBH24xKipjjX3T8b3RKauO7JzbEZhaZy9AiMXYLrRT2DdlAOvet-QWuLu9ftx6LcvorM357mKvAafiOpV/s320/25.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Conjuntos de bolinhas coloridas magnética pode ser utilizada com a varinha magnética ou sozinho.Trabalhar a habilidade motora fina ou atividade de planejamento motor.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKldn2cxw1g-EmGOssjzsZfcjbl-C6bCX6xlGYfa3oZcSPOcFMvA5L1tsAjeQ-ueD588SB0m4VB6P8D8nsikNrhyphenhyphenAK-L8boldJOS3TwvESe2eFFbqkPj3kNvq5Ua_ryjCq1rwnIb599od1/s1600/24.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKldn2cxw1g-EmGOssjzsZfcjbl-C6bCX6xlGYfa3oZcSPOcFMvA5L1tsAjeQ-ueD588SB0m4VB6P8D8nsikNrhyphenhyphenAK-L8boldJOS3TwvESe2eFFbqkPj3kNvq5Ua_ryjCq1rwnIb599od1/s320/24.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Dica para os bebês-um guizo que todos os bebês tem o punho pequeno o suficiente para o menor segurar e balançar.Atenção,o dedo polegar segura o brinquedo.(posicionamento deste dedo polegar é importante para arco da mão)</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirq6-pt0vvYww0H2FHwXM9i2cfe5jjp33f1T_ykfAj3WkWXNv7JaO-ADUCz6lFHA3NFTlqSmV_X16pvrFyi7_h4GkOcfATVL-493FmaP0Y8wPD1zZ7iQFUi30Lt32Uo2U35FMk7Yb4oKLF/s1600/23.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirq6-pt0vvYww0H2FHwXM9i2cfe5jjp33f1T_ykfAj3WkWXNv7JaO-ADUCz6lFHA3NFTlqSmV_X16pvrFyi7_h4GkOcfATVL-493FmaP0Y8wPD1zZ7iQFUi30Lt32Uo2U35FMk7Yb4oKLF/s320/23.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">ncaixar as bolinhas coloridas dentro do pote com vários furos do tamanho das bolas.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg96zW9Q-dOh5NLMhX798CRJk5au_f93MPHLrmsJNihJQOCtF3kVaUqEnBpooLNMMqshKWA3qlq1IxJtHGuBd8JfG6RlgHUYmgBlIV39BvMxMG7loXNTahhMQRx3J4NFje_13MQjUB6V16t/s1600/000.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg96zW9Q-dOh5NLMhX798CRJk5au_f93MPHLrmsJNihJQOCtF3kVaUqEnBpooLNMMqshKWA3qlq1IxJtHGuBd8JfG6RlgHUYmgBlIV39BvMxMG7loXNTahhMQRx3J4NFje_13MQjUB6V16t/s320/000.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">lata com vários furos de cores diferentes encaixar palitinhos ou canudinhos coloridos.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLKpkIa6iFrxN2trbASzpT4xQKla7_-rHbps3BEsc5nxjsQGzs9kQzQlMYroWplQSa2nC3QeH5ZIuRAYBlL3PomsFNl0-5B_D2kGqOVTnQlHoGjuO2iJJjZ1K_GwwWORLSiJF7bxPvO0cV/s1600/21.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLKpkIa6iFrxN2trbASzpT4xQKla7_-rHbps3BEsc5nxjsQGzs9kQzQlMYroWplQSa2nC3QeH5ZIuRAYBlL3PomsFNl0-5B_D2kGqOVTnQlHoGjuO2iJJjZ1K_GwwWORLSiJF7bxPvO0cV/s320/21.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyDXljYq1RU7G4QxPFk5qQMhTEh2m_W_4xi2ONFJSqMVSmJ-O4VHeqYrWfYqZXFKzVwGI14L9tcIZyWCW5boSK5QcSDNQlnAmcqzV6GvkK_Egc-CbWdG0BQdFmC5I5Gtoib9M8TgZuhaAv/s1600/20.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyDXljYq1RU7G4QxPFk5qQMhTEh2m_W_4xi2ONFJSqMVSmJ-O4VHeqYrWfYqZXFKzVwGI14L9tcIZyWCW5boSK5QcSDNQlnAmcqzV6GvkK_Egc-CbWdG0BQdFmC5I5Gtoib9M8TgZuhaAv/s320/20.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Alinhavo-cortar pedaços de espuma e alinhavar no palito.Pode ser também confeccionar colares ou pulseiras de macarrão ou bolinhas bijouterias.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy5o-JudKSV3mlwhOG5zRnFoV0LAZx59NH41nytgnfUIrw9IuCOmyb7q1xbNJ9AZ6UAuLVee6hgjWZj_UZbAD8N93ELH7p_i1j1OtDu1iO3Jxna2OfPZOKIKeF5LLZ5SUQ6Tq2puL76QCE/s1600/19.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy5o-JudKSV3mlwhOG5zRnFoV0LAZx59NH41nytgnfUIrw9IuCOmyb7q1xbNJ9AZ6UAuLVee6hgjWZj_UZbAD8N93ELH7p_i1j1OtDu1iO3Jxna2OfPZOKIKeF5LLZ5SUQ6Tq2puL76QCE/s320/19.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Desenhar,pintar ou colorir os moldes vazados.Depois pode reduzir aos poucos o tamanhos dos moldes.</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Pode inventar com bastante criatividade preencher o espaço com colagem(glitter,papel crepom,bolinhas de revista) ou colar uma gravura ou foto,colorir giz de cera,tinta ou lápis de cor.Trabalhar as formas geométricas,noção espacial(grande/pequeno) e colorir (dentro) do limite.</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Fortalecimento muscular dos dedos indicador e polegar da mão dominante para abrir/fechar os pregadores de roupa.Trabalhar a noção quantidade e sequência dos números.Confeccionar as cartelas com os números e associar com a quantidade. </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfm8-i3SwbPBQTPkKhyOMvBJRIqpP1U0cRdBeWRLG_0ZsMdhzi2FChF4Z8XHZEfQdwd8pXPFiIWVrTGEcy_KZI-mRRMBzDZ9Pc2_bjd5YhIe-pQ_WHYEDrD1EgvBlPoOG8NG4NFIujiesv/s1600/18.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfm8-i3SwbPBQTPkKhyOMvBJRIqpP1U0cRdBeWRLG_0ZsMdhzi2FChF4Z8XHZEfQdwd8pXPFiIWVrTGEcy_KZI-mRRMBzDZ9Pc2_bjd5YhIe-pQ_WHYEDrD1EgvBlPoOG8NG4NFIujiesv/s320/18.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Fortalecimento muscular dos dedos indicador e polegar da mão dominante para abrir/fechar os pregadores de roupa.Trabalhar a noção quantidade e sequência dos números.Confeccionar as cartelas com os números e associar com a quantidade. </span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEjtL3_mR1NMKYaX65hTZ3-9pg952rq-6K-Oturf3EaVrCj-GMnSfjYabI6Utr_jjLc_EmDrbyZ8TXu9xqvw0nrk56RKN0y-dTAsBk2UisdQEayAmXds4rJ-teebRSsWCG2LXgWoc5hJuO/s1600/17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEjtL3_mR1NMKYaX65hTZ3-9pg952rq-6K-Oturf3EaVrCj-GMnSfjYabI6Utr_jjLc_EmDrbyZ8TXu9xqvw0nrk56RKN0y-dTAsBk2UisdQEayAmXds4rJ-teebRSsWCG2LXgWoc5hJuO/s320/17.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Usar o martelo de plástico para encaixar pinos dentro da massinha.Trabalhar a força e coordenação viso-motora.</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Painel de Grafismo favorece o uso dos movimentos dissociados dos dedos da mão preparando o paciente para a escrita. Possui formas vazadas diferenciadas (pré-requisitos para a escrita) que podem ser exploradas tanto com os dedos quanto com materiais que permitem esse contorno, como por exemplo, caneta Pilot, canetas de sopro, pincéis, dentre outros </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMhOvYZTC_VVreEDuSgBFz3tOvcGrI3HEfqZYDTEYXHP1fPEfSynRroFXCD1JOsUguliQHkS7DEH9_7ssafNARCWL8XvxRr1vmx1La1IZl4EsE7QQUm8L7F1yveBRCMZwNW6DGC2nBVC0b/s1600/16.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMhOvYZTC_VVreEDuSgBFz3tOvcGrI3HEfqZYDTEYXHP1fPEfSynRroFXCD1JOsUguliQHkS7DEH9_7ssafNARCWL8XvxRr1vmx1La1IZl4EsE7QQUm8L7F1yveBRCMZwNW6DGC2nBVC0b/s320/16.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKCF8lmneNTyO7qvNE_NWGq18_sBLOCQas7_0_PlPSAITOAE_cw5pBsymQ640DlM8ONCm7jPjPDh5i_AdZ846ZnPHMSWQAxaNWI2O9Gidr6fv-AsQT1lchl8owFk8Ao2FWZ7EhSS5sDxxV/s1600/17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKCF8lmneNTyO7qvNE_NWGq18_sBLOCQas7_0_PlPSAITOAE_cw5pBsymQ640DlM8ONCm7jPjPDh5i_AdZ846ZnPHMSWQAxaNWI2O9Gidr6fv-AsQT1lchl8owFk8Ao2FWZ7EhSS5sDxxV/s320/17.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1y0dslNBATIu5yzbT-NuW5mpOkRofNxCOFefMrBWEnBV-oQel81YpsP1PkkQAeXUugIeI4qADCNgwRShyphenhyphenpMW22pzVo0OeSfNdwaeE0IR3WDqauUnaDki9JEa8Q_BGv5bQXlm5v6enyiny/s1600/16.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1y0dslNBATIu5yzbT-NuW5mpOkRofNxCOFefMrBWEnBV-oQel81YpsP1PkkQAeXUugIeI4qADCNgwRShyphenhyphenpMW22pzVo0OeSfNdwaeE0IR3WDqauUnaDki9JEa8Q_BGv5bQXlm5v6enyiny/s320/16.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhfBJ4mvqhv0HQgdsx0qDKSZRZQYZfqFckaem2FoItpT59kTPF0T2acTbcW16k0mO_FNTrxILl8TIBdfHuvRthz1g8KaNn09nM5chqB2LTOI7ZZnBFkuGe3MO-Nag8KAqPFpa1nTbJab89/s1600/15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhfBJ4mvqhv0HQgdsx0qDKSZRZQYZfqFckaem2FoItpT59kTPF0T2acTbcW16k0mO_FNTrxILl8TIBdfHuvRthz1g8KaNn09nM5chqB2LTOI7ZZnBFkuGe3MO-Nag8KAqPFpa1nTbJab89/s320/15.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDoV6tOulsL0eC4TY1yiYw_iw0-6eoWabts4dqSJWNo50F8buX7VCHcB8Ei7W0FxG9GpOnHHvr2nQ0SXuwXdganbVuYfzI2HlEF54IqTYyk5FvPpI6J594V2IhQANU9Y53-rV3IdQTuy22/s1600/17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDoV6tOulsL0eC4TY1yiYw_iw0-6eoWabts4dqSJWNo50F8buX7VCHcB8Ei7W0FxG9GpOnHHvr2nQ0SXuwXdganbVuYfzI2HlEF54IqTYyk5FvPpI6J594V2IhQANU9Y53-rV3IdQTuy22/s320/17.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2ZPgWgM6Cqw5yNDJHkU0BdQLKvm6GChFAXBVwMvWKaWfadVEUDMnbSfM4R9URfRYIjQrgiF2WzFv_x3sEKwpM_l_i22Gvv4xar2iU2HnWWo8X-rzntcqMLjnJA1z_YH4Y1GQKbfS8e1a2/s1600/15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2ZPgWgM6Cqw5yNDJHkU0BdQLKvm6GChFAXBVwMvWKaWfadVEUDMnbSfM4R9URfRYIjQrgiF2WzFv_x3sEKwpM_l_i22Gvv4xar2iU2HnWWo8X-rzntcqMLjnJA1z_YH4Y1GQKbfS8e1a2/s320/15.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLqR9tUwdG6170TrGUKcdFh6ADuSjBTjoc1AwFpKc0_OR9DEscGa3as2UBUvF70bbR3hqNiKp93d_9dbDLOJJrHXnwdPG8aFW_nK56vfLLOhxYadiEdSbMzAflliJJVQGx4hywX87ysOly/s1600/18.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLqR9tUwdG6170TrGUKcdFh6ADuSjBTjoc1AwFpKc0_OR9DEscGa3as2UBUvF70bbR3hqNiKp93d_9dbDLOJJrHXnwdPG8aFW_nK56vfLLOhxYadiEdSbMzAflliJJVQGx4hywX87ysOly/s320/18.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN4Fv8H5ljeHwhrlfOWAnsnna4RenQslyQeF1flwkPrim6mD5fwNc2wVw-qiob1h3_vy4sMCpJ14Irf0D_FjUWMn2_MhT2zjcJhb9zpuq09kfPqAxzo0HisHLbJKccDroagYtiaeQ5uSAs/s1600/14.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN4Fv8H5ljeHwhrlfOWAnsnna4RenQslyQeF1flwkPrim6mD5fwNc2wVw-qiob1h3_vy4sMCpJ14Irf0D_FjUWMn2_MhT2zjcJhb9zpuq09kfPqAxzo0HisHLbJKccDroagYtiaeQ5uSAs/s320/14.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Aramado com bolinha de madeira. Pode trabalhar diversos movimentos, a criança conduz as peças pelos caminhos.Trabalhar coordenação viso-motora.</span><br />
<br />
. <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPZ5872GrXJDpUfGp2Rq-6B9aaHrHwX3LBuc9u5a6u9YnSMO4TI3LW2JOMb22KktjuRHfBF7eq-OsrRn7bfKTGofZVIOtwwpYmBHr54gPHgcdxNxYv-8cHNro5LsL0f2XTKxSP-Jv-UoGl/s1600/222.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPZ5872GrXJDpUfGp2Rq-6B9aaHrHwX3LBuc9u5a6u9YnSMO4TI3LW2JOMb22KktjuRHfBF7eq-OsrRn7bfKTGofZVIOtwwpYmBHr54gPHgcdxNxYv-8cHNro5LsL0f2XTKxSP-Jv-UoGl/s320/222.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Exercita a coordenação motora, concentração, discriminação de cores, planejamento, raciocínio lógico e convívio social das crianças</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm7pZyh1IDIIQ5AfgCLOJjve80oUOymHDPtNFpy2ZkT-WChBANVMSkkJv-uGZUmMyhFjBMGzuEuAcEYBfGXN-8dUet4Smv_AZMMzZfX7h8DYaXspiYffMNbyeqaCWz4iyp4zsxw3KwaCsZ/s1600/palha%C3%A7o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm7pZyh1IDIIQ5AfgCLOJjve80oUOymHDPtNFpy2ZkT-WChBANVMSkkJv-uGZUmMyhFjBMGzuEuAcEYBfGXN-8dUet4Smv_AZMMzZfX7h8DYaXspiYffMNbyeqaCWz4iyp4zsxw3KwaCsZ/s320/palha%C3%A7o.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Colocar as bolinhas de gude nos buracos, controlando a inclinação do tabuleiro com os cordões e exercitar a coordenação motora.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii_za3FV7bn8Js-J8QBdIDW7F0JldgXopIesmtYsthrdVYzgFGexVbOEzKTxCG0haB8qFgPA1vst1O3njcnnrElT2rNmZZXWHD-ivYgMHniNiais0jMpUl4KOz_QCtEm1TrDA96G9nhCyp/s1600/13.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii_za3FV7bn8Js-J8QBdIDW7F0JldgXopIesmtYsthrdVYzgFGexVbOEzKTxCG0haB8qFgPA1vst1O3njcnnrElT2rNmZZXWHD-ivYgMHniNiais0jMpUl4KOz_QCtEm1TrDA96G9nhCyp/s320/13.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Acertando o alvo.cores e tamanhos diferentes.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhalA7qHYa3XU40FO1ULO2EZxf3jloVB9IffLHTEmr7OIJnG5MN22aXSM-DjPtiMOqoj3Oq94Zt95Z-5c9FTaUxWs2lONRAfNYnKL_cyLeRevi0t8c6JLp1dPynWN5JPSW71sucEnICxb1A/s1600/12.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhalA7qHYa3XU40FO1ULO2EZxf3jloVB9IffLHTEmr7OIJnG5MN22aXSM-DjPtiMOqoj3Oq94Zt95Z-5c9FTaUxWs2lONRAfNYnKL_cyLeRevi0t8c6JLp1dPynWN5JPSW71sucEnICxb1A/s320/12.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Jogo Resta Um-Estimula a coordenação motora e exercita a mente.Teste suas habilidades.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn3-mu37W0Edy5XEk9QzXsH15yKYWho2euj1ETI_Br0zxEBzsZvzbXEn4wCfuznVJakNfNBS8UDx5dEeyJtxmY2tPJaBg7wCFFLd-hHuXsFX0JU3lkW30SZTIbiVE_KgE9ZXR5qmGJ7b5x/s1600/11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn3-mu37W0Edy5XEk9QzXsH15yKYWho2euj1ETI_Br0zxEBzsZvzbXEn4wCfuznVJakNfNBS8UDx5dEeyJtxmY2tPJaBg7wCFFLd-hHuXsFX0JU3lkW30SZTIbiVE_KgE9ZXR5qmGJ7b5x/s320/11.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUOIAl12U02dD-pa21U5r3WzGDSz9D5tf7iTyGRovMSh2AO6ZZ6L-jR22aJpxYJpChKEkFGrH8-QOOR6dUxK-7uTto5_wG1jdaJxoFKoiFoqSpYhe1mQfNGFbt9lzuvDpapb5kK5ndFFEG/s1600/11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUOIAl12U02dD-pa21U5r3WzGDSz9D5tf7iTyGRovMSh2AO6ZZ6L-jR22aJpxYJpChKEkFGrH8-QOOR6dUxK-7uTto5_wG1jdaJxoFKoiFoqSpYhe1mQfNGFbt9lzuvDpapb5kK5ndFFEG/s320/11.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Consiste em montar todos os cubos nos pinos da base, conforme os cubos são girados é formado diversas figuras de animais, monte sem olhar, você irá se surpreender com um animal super divertido e diferente.</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Através do manuseio dos cubos, a criança irá trabalhar posição, forma, coordenação motora e noção de quantidade.</span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE_AKyPGYwGw9On7bz4tWIZUGLzKd1WzMvkksmjLwlzjtOiCSm73T44iQxvIYNv60mDB2x9HApr3RaqRJE9X0SszgNoZ_lp_BYE2VeJKonnNhKOK18yCijPxGWzsPfVj2T80rk2YLn0SGk/s1600/10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE_AKyPGYwGw9On7bz4tWIZUGLzKd1WzMvkksmjLwlzjtOiCSm73T44iQxvIYNv60mDB2x9HApr3RaqRJE9X0SszgNoZ_lp_BYE2VeJKonnNhKOK18yCijPxGWzsPfVj2T80rk2YLn0SGk/s320/10.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Brinquedos clássicos divertem pessoas de todas idades e resgatam os valores das brincadeiras saudaveis. </span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Para brincar com o Bilboquê, você precisa de muita atenção, agilidade e treino.</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Estimula a coordenação motora, exigindo muita paciência e persistência.</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">O objetivo do jogo é equilibrar as bolinhas nas canaletas, passando-as de uma criança para outra.</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Composto por 4 canaletas e 2 bolas de madeira.Trabalha a coordenação motora, concentração, atenção, equilíbrio, habilidade de planejamento motor.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGHOnFlwFL2RWQXuJlWK7Yh_yWhhsuD9FfB7D00eK9HT5CzDad4O97jpF3ZGQQUdoAOiFdphooR7pdMSBfgB5N1d0y5ukok0-bSEJKSlqdtKSw-zP-c05GQHYd4Z9B6at2YW4-ZUf7lqGp/s1600/9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGHOnFlwFL2RWQXuJlWK7Yh_yWhhsuD9FfB7D00eK9HT5CzDad4O97jpF3ZGQQUdoAOiFdphooR7pdMSBfgB5N1d0y5ukok0-bSEJKSlqdtKSw-zP-c05GQHYd4Z9B6at2YW4-ZUf7lqGp/s320/9.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Para nossos pequenos começarem desde cedo a guardar o seu dinheiro. </span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Os cofres animados são indicados para crianças a partir de quatro anos de idade, pois é nessa idade que elas começam a ter noções de valores financeiros.Para retirar as moedas, basta abrir a porta que fica atrás da atrás do cofrinho.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidCf0nS0Uju3KCBWXBZ3i0QCmU8SQey-5-SP3YZzwFVL9BYstYeew1rkphycjxd8oWTqJ0ITEnsEo-8lOIUM5PWAEosGjVA65oAqi7bS4ZLQz27wRHlJizvRlIgicB4EFtqkdhduUUBP0I/s1600/8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidCf0nS0Uju3KCBWXBZ3i0QCmU8SQey-5-SP3YZzwFVL9BYstYeew1rkphycjxd8oWTqJ0ITEnsEo-8lOIUM5PWAEosGjVA65oAqi7bS4ZLQz27wRHlJizvRlIgicB4EFtqkdhduUUBP0I/s320/8.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiG2h20ewaEDnSqRTfJ3htwSmvcbx4ck6jkA4hxgu1RcDaMGIrDQf0_zJIb1I9WsqXQ-nGI3FyhUZtgPnOXsGqm0bec5xPRDsJ7x1Cer4isIMdPkscRQa6DXbnDbML48TixMft1jvTYTT2T/s1600/7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiG2h20ewaEDnSqRTfJ3htwSmvcbx4ck6jkA4hxgu1RcDaMGIrDQf0_zJIb1I9WsqXQ-nGI3FyhUZtgPnOXsGqm0bec5xPRDsJ7x1Cer4isIMdPkscRQa6DXbnDbML48TixMft1jvTYTT2T/s320/7.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">-Separar objetos pequenos por cores.trabalhar o movimento pinça fina com o dedo indicador e polegar.</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">- objetos pequenos para trabalhar movimentos finos.Treinar os números e associar a quantidade. </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPyaNxlEU_AvFpgWIX6NHnfxt-GQyzKgoLIAfYvgknYJGxUmFLjFUmlhsbJeKhOjXHyeK58vifwksC8Syp0VXLcYWYpmT3AYDjRjViBcKtiFeUNUrfWtOtcozbdrqs5FCvfbGWhWrQzi8P/s1600/6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPyaNxlEU_AvFpgWIX6NHnfxt-GQyzKgoLIAfYvgknYJGxUmFLjFUmlhsbJeKhOjXHyeK58vifwksC8Syp0VXLcYWYpmT3AYDjRjViBcKtiFeUNUrfWtOtcozbdrqs5FCvfbGWhWrQzi8P/s320/6.jpg" /></a></div>
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">- Trabalhar os movimentos finos como alinhavo,tecelagem (com a tela talagarça) ou uma cesta com fita ou emborrachado.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbW9xBetpQUBFClbKyw9gtHoPSENFASCwE9Lvtt3cbZEgXRHK8iFW-O_gmVkOON2SMr9n_33GhVgmC7odGdB8gIXcsgdbdLFO-oFTTKMsUfKBk4hyphenhyphenMS0wYDanmJbW0BVSeOs0eLBOBtxFR/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbW9xBetpQUBFClbKyw9gtHoPSENFASCwE9Lvtt3cbZEgXRHK8iFW-O_gmVkOON2SMr9n_33GhVgmC7odGdB8gIXcsgdbdLFO-oFTTKMsUfKBk4hyphenhyphenMS0wYDanmJbW0BVSeOs0eLBOBtxFR/s320/5.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">- Trabalhar força dos dedos indicador e polegar (abrir/fechar o pregador de roupa) para pegar objetos pequenos como bolinhas de pompom ou algodão.Mão dominante (destro ou canhoto)não tem necessita os dois lados apenas a de preferência manual do aluno.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSfEW1bwjSaC32f97riVyO-5yChWxvIqHiyJbvX2XWLvbM_hohIedTwFs6AMRPojRq5kSRQ1EabmOg-6FMsB9JWe1Hx05y02H5uphWPkFxbs4ZzaebXyRY2p4L6k_ieCO97vAJASo6EHAl/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSfEW1bwjSaC32f97riVyO-5yChWxvIqHiyJbvX2XWLvbM_hohIedTwFs6AMRPojRq5kSRQ1EabmOg-6FMsB9JWe1Hx05y02H5uphWPkFxbs4ZzaebXyRY2p4L6k_ieCO97vAJASo6EHAl/s320/4.jpg" /></a></div>
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv-UKJAEUXFvjW7ySPKBMfNFdINoDh6N61WPstxZfeMJy_MLuuYhb59gWPX1AkhQtr0AtKpM5gMRdrHn0kHcN3O9RhGqXMWWk9nJgSJY4USHDrdEZTD9Hl6u4ydQYaVLh40MkR1dXvhEBq/s1600/3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv-UKJAEUXFvjW7ySPKBMfNFdINoDh6N61WPstxZfeMJy_MLuuYhb59gWPX1AkhQtr0AtKpM5gMRdrHn0kHcN3O9RhGqXMWWk9nJgSJY4USHDrdEZTD9Hl6u4ydQYaVLh40MkR1dXvhEBq/s320/3.png" /></a></div>
<br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Placas de madeira vazadas com linhas onduladas,retas ou zigue-zague</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Pintura com conta-gotas.Ajuda fortalecimento muscular dos dedinhos</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7C94P45HqZxTZdcB1PYUJQm81bArzkAxNhXpg91zELV-rYgebnwooQMNPDKPyEw2pH7M7ppvM-ZZePq8kSCWZpox_5-reQVUy7pAEPNUkfSugDkYxBhMvTNq1NGJNHtcIzhmH_qzkEmsE/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7C94P45HqZxTZdcB1PYUJQm81bArzkAxNhXpg91zELV-rYgebnwooQMNPDKPyEw2pH7M7ppvM-ZZePq8kSCWZpox_5-reQVUy7pAEPNUkfSugDkYxBhMvTNq1NGJNHtcIzhmH_qzkEmsE/s320/2.jpg" /></a></div>
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<br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">http://cdn.ch-feed.com/images/forexopen/empiremoney.png</span><br />
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Encaixe de palitos na placa de isopor</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk2TdnfnDUU3yQphpmgeDzkFjuEBorTTv4Aw1aKyDCXLWIOUW-V52aMvJcLZkA3d8KKtAKBkkBX766Pvzrz0QRB6U8PrZKEdc_3GLpiRXh-x7XAciU2HDNtDUaUxfWdeff4k0kl-8y_RKi/s1600/1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk2TdnfnDUU3yQphpmgeDzkFjuEBorTTv4Aw1aKyDCXLWIOUW-V52aMvJcLZkA3d8KKtAKBkkBX766Pvzrz0QRB6U8PrZKEdc_3GLpiRXh-x7XAciU2HDNtDUaUxfWdeff4k0kl-8y_RKi/s320/1.JPG" /></a></div>
<br />
<br />
Pegar peças de pinos- com os dedos indicador e polegar (Jogo Resta Um)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3flQ4D4xZe_rrDNG4nDdHwp8E0uMOgkg9osttH8tdoT6dV5j84BzYR4mMvwjoqVkhabudMt20Hh19LqpmLO4wwELZaO25wB9Pcn3vVi8ijd8O5pHBm8y9iY7gEIuNyMwzT8V6BGPzRHB7/s1600/10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3flQ4D4xZe_rrDNG4nDdHwp8E0uMOgkg9osttH8tdoT6dV5j84BzYR4mMvwjoqVkhabudMt20Hh19LqpmLO4wwELZaO25wB9Pcn3vVi8ijd8O5pHBm8y9iY7gEIuNyMwzT8V6BGPzRHB7/s320/10.jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii6mvuUOZ7DjiWOKjn4UfSpZPseMrOb8VeRZ8Nu2xm3yH7HF-pN71D4-yTgXdMZAe3BroUdCgq_byErzI_lJuQMWKe26m-1H6AiYIx48P071FkxQyLgF3lmQPVjtS8q6ac2t6QJb4neAM_/s1600/9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii6mvuUOZ7DjiWOKjn4UfSpZPseMrOb8VeRZ8Nu2xm3yH7HF-pN71D4-yTgXdMZAe3BroUdCgq_byErzI_lJuQMWKe26m-1H6AiYIx48P071FkxQyLgF3lmQPVjtS8q6ac2t6QJb4neAM_/s320/9.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Placas de Madeira com moldes vazados </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">(colorir dentro do molde vazado ou preencher a figura no contorno)</span></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXR5WNL9cA2ywLhshSuNd-oS7Tvb_IYZYHzbzKhzRNkQr1kV2IBoIcaKFBfI0tUVy2ZMrB8HANHMB28g9LPDp8IL6pmVc3_DxenkO7ufIAATSitNs_yvtjqk5hKv-cxBl7Q-gT11FZCGop/s1600/8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXR5WNL9cA2ywLhshSuNd-oS7Tvb_IYZYHzbzKhzRNkQr1kV2IBoIcaKFBfI0tUVy2ZMrB8HANHMB28g9LPDp8IL6pmVc3_DxenkO7ufIAATSitNs_yvtjqk5hKv-cxBl7Q-gT11FZCGop/s320/8.JPG" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Ligue os pontilhados. O objetivo desta atividade é fazer com que a criança ligue os pontilhados desenvolvendo a atenção, concentração e coordenação viso-motora.</span></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNlaC3O1A_c605HB6CoygO_HRPn7zvLraUx9OutllYCrAlftzFAyiL63HAY_0Im7FrJQp0PJMeJ0eYchB_KlADOdAcTvS4EI9JBq-f__aMryoRUnPhK_mn2ACn9z3BxBGukJg2P7yYfYCO/s1600/7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNlaC3O1A_c605HB6CoygO_HRPn7zvLraUx9OutllYCrAlftzFAyiL63HAY_0Im7FrJQp0PJMeJ0eYchB_KlADOdAcTvS4EI9JBq-f__aMryoRUnPhK_mn2ACn9z3BxBGukJg2P7yYfYCO/s320/7.jpg" /></a></div>
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<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Encaixe de pinos de madeira tamanhos e espessuras diferentes</span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Fonte: http://johannaterapeutaocupacional.blogspot.com.br</span></div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com62tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-87665215943542079732013-10-20T22:48:00.000-02:002013-10-20T22:48:21.694-02:00<div style="text-align: center;">
<br /></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLZh2fNPHZTT6dGzQOMrtn-D4aPAfWzAHRCTkO0-EMLF6hP9fVamrgwb0aOu_iCSM6iePIsgrFe3wfoRfFq352k8OpeGFuV00Emhme1QsiLkklC-OTftvncLqHDGueO197P866-0ktQVve/s1600/6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLZh2fNPHZTT6dGzQOMrtn-D4aPAfWzAHRCTkO0-EMLF6hP9fVamrgwb0aOu_iCSM6iePIsgrFe3wfoRfFq352k8OpeGFuV00Emhme1QsiLkklC-OTftvncLqHDGueO197P866-0ktQVve/s1600/6.jpg" /></a></div>
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<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Encaixe dos palitos de Picolé no pote com um furo</span></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilCZppZfGN7K_01fGJIQZzmholWK3hdzTKVLU2KeyFwof3_ila2affplW2Qrvqogd9zCZD8KeqmCXxOzDHhmy0gOI1vvAGzpqQ4WKB5YhIOhQqmRYzksOjb1Yocr_qfLUXEUn9f0bXzb1a/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilCZppZfGN7K_01fGJIQZzmholWK3hdzTKVLU2KeyFwof3_ila2affplW2Qrvqogd9zCZD8KeqmCXxOzDHhmy0gOI1vvAGzpqQ4WKB5YhIOhQqmRYzksOjb1Yocr_qfLUXEUn9f0bXzb1a/s1600/5.jpg" /></a></div>
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<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Alinhavo de canudinhos, miçangas ou macarrão</span></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJ2GNMXOXbLy5F0PMTBHQU5pp-6xCNeK4699ejOr2RjPjm5s9eL2Bw8cdkzfAGRzJ0ejW9p0jzq_Q17B3oP8Un5PnDiHTsw4SXAd4ix-bGcD2u1PU0lSNM9U-o8MxztWdecjXHNIEGUjUG/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJ2GNMXOXbLy5F0PMTBHQU5pp-6xCNeK4699ejOr2RjPjm5s9eL2Bw8cdkzfAGRzJ0ejW9p0jzq_Q17B3oP8Un5PnDiHTsw4SXAd4ix-bGcD2u1PU0lSNM9U-o8MxztWdecjXHNIEGUjUG/s1600/4.jpg" /></a></div>
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<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Jogo de Mosaico -peças pequenas de legos</span></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpiAOd8LhhzfaPZPKrhTpEkRdMFDP-ZJ-96jKy169zLld2D8uXcANQA7SNO4un6O-cZiMtJZT4ClG49iYBant1SA_1b3_ibOdbl_4alblDFefG1y7TRENTX-9jXIFAj9YkNiB_Fxji8iVZ/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpiAOd8LhhzfaPZPKrhTpEkRdMFDP-ZJ-96jKy169zLld2D8uXcANQA7SNO4un6O-cZiMtJZT4ClG49iYBant1SA_1b3_ibOdbl_4alblDFefG1y7TRENTX-9jXIFAj9YkNiB_Fxji8iVZ/s1600/1.jpg" /></a></div>
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<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Ferramentas para pintura - esponjas de formas diferentes e pincéis.</span></div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-13434647706825810862013-10-20T22:36:00.000-02:002013-10-20T22:36:00.031-02:00Atividades para melhorar a letra: Coordenação Motora Fina<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM_RTNWoFftWj_1pGZ9JHkB-_NyoIGwRdk2-au0Jrxhjek4n4cVjfRuggrwzuk-to1hiditFtuwaSmTOhjLBfgNIVHD1XvX04nu5cNIsrZYQ0c7SquED2ZM5y-wUngdDwuJn2PJw_YyXif/s1600/ultim.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM_RTNWoFftWj_1pGZ9JHkB-_NyoIGwRdk2-au0Jrxhjek4n4cVjfRuggrwzuk-to1hiditFtuwaSmTOhjLBfgNIVHD1XvX04nu5cNIsrZYQ0c7SquED2ZM5y-wUngdDwuJn2PJw_YyXif/s1600/ultim.jpg" /></a></div>
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<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Transferir relações espaciais do desenho para placa de madeira de pinos(crianças 8-9 anos)</span></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl7bS5JosL-Kl_cR3QcORhIPC11Ymu9EW6LQ5xJx1f5qy0Gkw_ZavhS5sIBa8fwU6PCaXJ1k-pwyqS8WBDeSNhg28xUv8cKUWIEZCjz3Ec5aOfEQnq-SgDO-btoDcCu7yIeifuh3SZSWRF/s1600/ultima.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl7bS5JosL-Kl_cR3QcORhIPC11Ymu9EW6LQ5xJx1f5qy0Gkw_ZavhS5sIBa8fwU6PCaXJ1k-pwyqS8WBDeSNhg28xUv8cKUWIEZCjz3Ec5aOfEQnq-SgDO-btoDcCu7yIeifuh3SZSWRF/s1600/ultima.png" /></a></div>
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<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Abrir e fechar potes diferentes</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Verdana, sans-serif;">Fonte: http://johannaterapeutaocupacional.blogspot.com.br</span></div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-46662251607372163672013-05-05T21:50:00.002-03:002013-05-05T22:02:09.997-03:00Paralisia Cerebral<h1 align="center" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
</h1>
<table align="right" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: "Times New Roman"; height: 40px; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; width: 98px; word-spacing: 0px;"><tbody><span style="color: black;">
</span>
<tr><td style="width: 30px;"><span style="color: black;"></span> </td></tr>
<span style="color: black;">
</span>
<tr><td style="width: 30px;"><span style="color: black;"></span> </td></tr>
<span style="color: black;">
</span>
<tr><td style="width: 30px;"><div id="___plusone_0" style="background-color: transparent; display: inline-block; float: none; font-size: 1px; height: 15px; line-height: normal; margin: 0px; padding: 0px; text-indent: 0px; vertical-align: baseline; width: 120px;">
<span style="color: black;"></span> </div>
</td></tr>
<span style="color: black;">
</span>
<tr><td style="width: 30px;"><span style="color: black;"></span><br /></td></tr>
<span style="color: black;">
</span></tbody></table>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">As palavras<span class="Apple-converted-space"> </span><i>paralisias<span class="Apple-converted-space"> </span></i>e<span class="Apple-converted-space"> </span><i>cerebrais<span class="Apple-converted-space"> </span></i>são usadas para descrever uma condição de ser, um estado de saúde, uma deficiência física adquirida, um Distúrbio de Eficiência Física que durante muito tempo teve o significado de "invalidez".</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">Atualmente, o termo Paralisias Cerebrais (P.C.) vem sendo usado como o significado do resultado de um dano cerebral , que leva à inabilidade, dificuldade ou o descontrole de músculos e de certos movimentos do corpo. O termo<span class="Apple-converted-space"> </span><i>cerebral<span class="Apple-converted-space"> </span></i>quer dizer que área atingida é o cérebro (sistema Nervoso Central - S.N.C) e a palavra<span class="Apple-converted-space"> </span><i>paralisia<span class="Apple-converted-space"> </span></i>refere-se ao resultado do dano ao S.N.C., com conseqüências afetando os músculos e sua coordenação motora, dos portadores desta condição especial de ser e estar no mundo.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">Paralisias cerebrais<span class="Apple-converted-space"> </span><i>não são doença</i>, mas uma condição médica especial (que freqüentemente ocorre em crianças), antes, durante ou logo após o parto, e quase sempre é o resultado da falta de oxigenação ao cérebro. As crianças afetadas por Paralisias Cerebrais têm uma perturbação do controle de suas posturas e dos movimentos do corpo, como conseqüência de uma lesão cerebral.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">Estas lesões possuem diversas causas, freqüentemente devido à falta de oxigenação antes, durante ou logo após o parto, não existindo dois casos semelhantes, pois algumas crianças têm perturbações sutis, quase imperceptíveis, aparentando serem "desajeitadas" ao caminhar, falar ou usar as mãos, enquanto que as submetidas a lesões cerebrais mais graves, a exemplo de casos de anóxia neonatal, podem apresentar incapacidade motora acentuada, impossibilidade de falar, andar e se tornam dependentes para as atividades cotidianas.</span><br />
</div>
<div align="center" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span style="color: black;">SAIBA QUE:</span></b><br />
<strong></strong> </div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">1. A Paralisia Cerebral não é contagiosa.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">2. A pessoa com Paralisia Cerebral tem inteligência normal, a não ser que a lesão tenha afetado áreas do cérebro responsáveis pelo pensamento e pela memória.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">3. Se a pessoa portadora de Paralisia Cerebral tiver sua visão ou audição prejudicada pela lesão, terá dificuldades para entender as informações como normalmente são transmitidas; Se o controle da fala for atingidos, terá dificuldades para comunicar seus pensamentos ou necessidades. Quando tais fatos não são observados, a pessoa portadora de Paralisia Cerebral pode ser erroneamente classificada como deficiente mental ou não inteligente.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">4. Homens e mulheres portadores de Paralisia Cerebral podem ter filhos como qualquer outra pessoa. As características dos óvulos e dos espermatozóides, bem como a estrutura dos órgãos reprodutores, não são afetados pela lesão cerebral.</span><br />
</div>
<div align="center" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span style="color: black;">PRINCIPAIS CAUSAS DURANTE O PARTO </span></b><br />
<strong></strong> </div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Falta de oxigênio ao nascer (o bebê demora a respirar, lesando parte(s) do cérebro);</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Lesões causadas por partos difíceis, principalmente a dos fetos muito grandes de mães pequenas ou muito jovens (a cabeça do bebê pode ser muito comprimida durante a passagem pelo canal vaginal);</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Trabalho de parto demorado;</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Mau uso do fórceps, manobras obstétricas violentas;</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Os bebês que nascem prematuramente (antes dos 9 meses e pesando menos de 2 quilos) têm mais chances de apresentar Paralisia Cerebral.</span><br />
</div>
<div align="center" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span style="color: black;">PRINCIPAIS CAUSAS DEPOIS DO NASCIMENTO</span></b><br />
<strong></strong> </div>
<div align="left" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Febre prolongada e muito alta;</span></div>
<div align="left" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Desidratação, com perda significativa de líquidos;</span></div>
<div align="left" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Infecções cerebrais causadas por meningite ou encefalite;</span></div>
<div align="left" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Ferimento ou traumatismo na cabeça;</span></div>
<div align="left" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Falta de oxigênio por afogamento ou outras causas;</span></div>
<div align="left" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Envenenamento por gás, por chumbo (utilizado no esmalte cerâmico, nos pesticidas agrícolas ou outros venenos);</span></div>
<div align="left" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Sarampo;</span></div>
<div align="left" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Traumatismo crânio-encefálico até os três anos de idade.</span><br />
</div>
<div align="center" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span style="color: black;">PREVENIR É IMPORTANTE</span></b><br />
<strong></strong> </div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Muitos casos de Paralisia Cerebral podem ser evitados através de campanhas educativas, visando os futuros pais e profissionais que lidam com a gestante, a parturiente e o bebê. É importante a presença de um médico pediatra (neo-natologista) na sala de parto.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Antes de pensar em ter filhos, o casal deve passar por exames médicos para detectar a possibilidade de problemas hereditários e a incompatibilidade sangüínea.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Ao engravidar, a mulher deve ir periodicamente ao médico, procurar alimentar-se bem, evitar o álcool, o fumo e não tomar remédios sem consultar o médico.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;"> · Vacinar o bebê e evitar qualquer situação de risco é essencial para uma saúde perfeita.</span><br />
</div>
<div align="center" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span style="color: black;">PARTES DO CORPO AFETADAS</span></b><br />
<strong></strong> </div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">A Paralisia Cerebral atinge diversas regiões do cérebro.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">Dependendo de onde ocorre a lesão e da quantidade de células atingidas, diferentes partes do corpo podem ser afetadas, alterando o tônus muscular, a postura e provocando dificuldades funcionais nos movimentos.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">Pode gerar movimentos involuntários, alterações do equilíbrio, do caminhar, da fala, da visão, da audição, da expressão facial. Em casos mais graves pode haver comprometimento mental.</span><br />
</div>
<div align="center" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<b><span style="color: black;"> TEM PARALISIA CEREBRAL</span></b><br />
<strong></strong> </div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">A pessoa com paralisia cerebral anda com dificuldade ou não anda, pode ter problemas de fala. Seus movimentos podem ser estranhos ou descontrolados. Pode involuntariamente apresentar gestos faciais incomuns, sob a forma de caretas. Geralmente, porém trata-se de uma pessoa inteligente e sempre muito sensível – ela sabe e compreende que não é como os outros.</span></div>
<div align="justify" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: black;">Para ajudá-la, não a trate bruscamente. Adapte-se ao seu ritmo. Se não compreender o que ela diz, peça-lhe que repita:<span class="Apple-converted-space"> </span><i>ela o compreenderá</i>. Não se deixe impressionar pelo seu aspecto. Aja de forma natural... Sorria... é uma pessoa igual a você!</span></div>
<div align="right" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: maroon; letter-spacing: normal; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
Texto adaptado do sites do<span class="Apple-converted-space"> </span><a href="http://www.defnet.org.br/" target="_parent">DEFNET</a><span class="Apple-converted-space"> </span>e da<span class="Apple-converted-space"> </span><a href="http://www.apcb.org.br/" target="_parent">Associação de Paralisia Cerebral do Brasil</a></div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-53043162485481961192013-02-18T01:15:00.002-03:002013-02-18T01:15:50.064-03:00<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.4pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"><a href="http://www.lr1.com.br/cidade"><span style="color: white; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
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</v:shapetype><v:shape id="Imagem_x0020_1" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75"
alt="Nossa Cidade" href="http://www.lr1.com.br/cidade" style='width:486pt;
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<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 13.4pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #231f20; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 7.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">postado em 16/01/2013 às 09h20min<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 13.4pt; mso-outline-level: 1; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: #228dc3; font-family: "Myriad","serif"; font-size: 24.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 18.0pt;">Projeto de lei quer psicólogo, psicopedagogo e
assistente social em cada escola estadual<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 13.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #939598; font-family: "Myriad","serif"; font-size: 14.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O projeto foi aprovado pela Alesp no
final do ano passado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.4pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #b1b3b6; font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">DA REDAÇÃO, THIAGO ESTEFFANATO -
ARAÇATUBA<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 13.4pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #9d9fa2; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 8.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: #9d9fa2; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 8.5pt; line-height: 13.4pt; text-align: center;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.4pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: #E5F2F8; line-height: 13.4pt; margin-bottom: 8.35pt; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #434343; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Movimento quer conscientizar a população da
importância desses profissionais no ambiente escolar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 13.4pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.05pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #333333; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Um projeto de lei quer que cada escola estadual
possua obrigatoriamente um psicólogo, um psicopedagogo e uma assistente social.
O projeto 442 de 2007 foi aprovado pela Assembleia Legislativa do Estado de São
Paulo (Alesp) no final do ano passado e agora só depende da sanção do
governador Geraldo Alckmin para entrar em vigor. Para isso um movimento da
classe da educação juntamente com sindicatos de classe instituíram a campanha
"Tio Alckmin, não veta, não" para conscientizar a população da
importância desses profissionais no ambiente escolar.<br />
<br />
O projeto é de autoria da deputada estadual Ana do Carmo (PT) e possui o
objetivo de contribuir para a redução da violência no âmbito escolar. Ele foi
idealizado após uma série de denúncias e reclamações que chegaram até a
deputada por meio de pais de alunos relatando casos de violência e desordem no
ambiente escolar.<br />
<br />
"A gente sabe que com esses profissionais em cada escola, o índice de
violência pode diminuir. Tem também a questão do apoio ao aluno, que muitas
vezes leva para a escola problemas que estão acontecendo na casa dele. Então é
mais do que justa a aprovação desse PL", afirmou a deputada, em menção ao
projeto de lei.<br />
<br />
Ele também foi amparado na pesquisa do Sindicato de Especialistas de Educação
do Magistério Oficial do Estado de São Paulo, de 2008 que revelava que 86% das
escolas estaduais de São Paulo relataram algum tipo de violência escolar em
2007, ano em que o projeto de lei foi apresentado à Assembleia. Em 2010 a mesma
entidade fez nova rodada da pesquisa: 84% das escolas apontaram algum caso de
violência.<br />
<br />
Outra pesquisa descrita no projeto é da Organização Não Governamental (ONG)
Internacional Plan, de 2008 (um ano após a elaboração do PL): cerca de um
milhão de crianças sofre com a violência nas escolas em todo o mundo.
"Ainda que não sejam dados específicos do Estado de São Paulo, mostra a
importância de se ter apoio profissional nas escolas para os alunos. Nesse estudo,
70% dos alunos brasileiros entrevistados relataram algum tipo de
violência", disse a deputada Ana.<br />
<br />
Caso o projeto seja sancionado pelo governador, deverá haver concurso público
em breve para essas três categorias profissionais.<br />
<br />
</span><b><span style="color: #333333; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">ASSINE A PETIÇÃO
PÚBLICA</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
Antecipando-se a uma possível negativa do governador do estado há uma petição
pública que pode ser assinada pelo endereço
www.peticaopublica.com.br/?pi=PL442. Além do movimento virtual, está sendo
articulado junto às associações e sindicatos de psicopedagogos, psicólogos e
assistentes sociais um ato popular, a ser realizado na capital paulista ao
longo de janeiro.<o:p></o:p></span></div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-89660566622785289312013-02-18T01:03:00.000-03:002013-02-18T01:03:15.172-03:00<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">Deficiência Mental - Tarefas
individuais</span></b><span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">Geralmente os deficientes mentais têm
dificuldade para operar as ideias de forma abstrata. Como não há um perfil <a href="http://www.pragentemiuda.org/2010/10/dicas-e-sugestoes-deficiencia-mental.html"><span style="color: #006600;">único</span></a>, é necessário um acompanhamento
individual e contínuo, tanto da família como do corpo médico. As deficiências
não podem ser medidas e definidas genericamente. Há que levar em conta a
situação atual da pessoa, ou seja, a condição que resulta da <a href="http://www.pragentemiuda.org/2010/10/dicas-e-sugestoes-deficiencia-mental.html"><span style="color: #006600;">interação</span></a> entre as características do
indivíduo e as do ambiente. Informe-se sobre as especificidades e os
instrumentos adequados para fazer com que o jovem encontre na escola um
ambiente agradável, sem discriminação e <span style="color: #006600;"><a href="http://www.pragentemiuda.org/2010/10/dicas-e-sugestoes-deficiencia-mental.html">capaz</a> </span>de proporcionar um aprendizado efetivo,
tanto do ponto de vista educativo quanto do social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrOfZlDXi8ZJuxtDZYzq6UHGcnJGfJxF4I0K4SioLNMBxmcyhxSuRJnMGdKXYuq9JAPofEr5M_pdbaoZLVbIDlc_D7zy6wvLyq7Fs4HaIHr5wDoZpDSx34ZTc07cbVShhVY0UpbzdmkiGM/s1600/C%C3%87A+ESPECIAL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrOfZlDXi8ZJuxtDZYzq6UHGcnJGfJxF4I0K4SioLNMBxmcyhxSuRJnMGdKXYuq9JAPofEr5M_pdbaoZLVbIDlc_D7zy6wvLyq7Fs4HaIHr5wDoZpDSx34ZTc07cbVShhVY0UpbzdmkiGM/s1600/C%C3%87A+ESPECIAL.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">Dicas:</span></b><span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">1- Posicione o aluno nas primeiras
carteiras, de forma que você possa estar sempre atento a ele.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">2- Estimule o desenvolvimento de <span style="color: #006600;"><a href="http://www.pragentemiuda.org/2010/10/dicas-e-sugestoes-deficiencia-mental.html">habilidades</a> </span>interpessoais e ensine-o a pedir
instruções e solicitar ajuda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">3- Trate-o de acordo com a faixa
etária.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">Utilizando um quebra-cabeça<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">Fazemos muitas deduções quando
executamos um quebra-cabeça porque já montamos um anteriormente. Isto quer
dizer que muitas pessoas que ensinam o manuseio deste brinquedo ou tipos semelhantes
às crianças, ensinam erradamente. Não é efetivo espalharmos o quebra-cabeça
quando o tiramos da caixa, com as peças todas separadas na frente da criança,
ou colocar talvez algumas peças juntas e esperar que ela termine a montagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">Comece de outro jeito e as coisas ficam
diferentes!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">1. Monte você mesmo o quebra-cabeça e
converse acerca dele.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">2. Tire uma de suas peças.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">3. Faça com que a criança reponha a
peça. Ela terminou? Diga-lhe que isso é um sucesso alcançado!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">4. Tire outra peça, ou talvez a
primeira que removeu e mais uma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">5. Faça com que a criança complete o
jogo. Ela teve sucesso mais uma vez!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">6. Repita a ação com outras peças.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia Serif, serif; font-size: small;">Esta técnica, chamada encadeamento é
muito útil quando é importante evitar o fracasso. Simplesmente, comece do fim e
dê uma marcha ré. Isso é muito bom para qualquer brinquedo </span><span style="font-family: Georgia Serif, serif;">sequencial</span><span style="font-family: Georgia Serif, serif; font-size: small;"> um
quebra-cabeça, um ábaco, jogos de construção e muitos outros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">E no que diz respeito ao estímulo?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">Quando alguma coisa nova for feita,
elogie.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">Quando uma habilidade antiga for usada,
fique apenas contente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">À medida que uma habilidade nova se
torna antiga, reduza o elogio pouco a pouco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">Lembre-se sempre de manifestar o maior
prazer quando aparecer uma habilidade nova – muito elogio, um abraço, um doce.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Georgia Serif', serif; font-size: 12pt;">Este seu estímulo ficará associado à
tarefa. Com o tempo a tarefa será executada, mesmo com você ausente, devido a
este estímulo lembrado. Então, embora talvez com alguns poucos brinquedos, você
verá a criança brincar. Não será mais uma “tarefa” para nenhum de vocês dois.<o:p></o:p></span></div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-54077503160615285442013-02-18T00:51:00.001-03:002013-02-18T01:04:42.673-03:00<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Informações Sobre Deficiência Física<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">DEFINIÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;"><b>A deficiência física refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor
que compreende o sistema ósteo-articular, o sistema muscular e o sistema
nervoso. As doenças ou lesões que afetam quaisquer desses sistemas,
isoladamente ou em conjunto, podem produzir quadros de limitações físicas de
grau e gravidade variáveis, segundo o(s) segmento(s) corporais afetados e o
tipo de lesão ocorrida.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">TIPOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Lesão cerebral (paralisia cerebral, hemiplegias)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Lesão medular (tetraplegias, paraplegias)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Miopatias (distrofias musculares)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Patologias degenerativas do sistema nervoso central (esclerose
múltipla, esclerose lateral amiotrófica)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Lesões nervosas periféricas<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Amputações<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Sequelas de politraumatismos<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Malformações congênitas<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Distúrbios posturais da coluna<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Sequelas de patologias da coluna<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Distúrbios dolorosos da coluna vertebral e das articulações dos
membros<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Artropatias<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Reumatismos inflamatórios da coluna e das articulações<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Lesões por esforços repetitivos (L.E.R.)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Sequelas de queimaduras<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">CAUSAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Paralisia Cerebral: por prematuridade; anóxia perinatal; desnutrição;
materna; rubéola; toxoplasmose; trauma de parto; subnutrição; outras.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Hemiplegias: por acidente vascular cerebral; aneurisma cerebral; tumor
cerebral e outras.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Lesão medular: por ferimento por arma de fogo; ferimento por arma
branca; acidentes de trânsito; mergulho em águas rasas. Traumatismos diretos;
quedas; processos infecciosos; processos degenerativos e outros.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Amputações: causas vasculares; traumas; malformações congênitas;
causas metabólicas e outras.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Mal formações congênitas: por exposição à radiação; uso de drogas;
causas desconhecidas.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">· Artropatias: por processos inflamatórios; processos degenerativos;
alterações biomecânicas; hemofilia; distúrbios metabólicos e outros.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">5. FATORES DE RISCO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Violência urbana<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Uso de drogas<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Acidentes desportivos<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Sedentarismo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Acidentes do trabalho<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Epidemias/endemias<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Tabagismo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Agentes tóxicos<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Maus hábitos alimentares<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Falta de saneamento básico<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Fonte: ensinar-aprender.blogspot.com.br</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-size: 12.5pt;"><span style="color: #bf9000; font-family: inherit;"><br /></span></span></b></div>
<h2>
<b><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 12.5pt;"><span style="color: #bf9000;"> </span></span><span style="line-height: 20.1pt;"><span style="color: #373737; font-size: 12.5pt;">COMO TRABALHAR COM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA? </span></span></span></b></h2>
<h2>
<b><span style="line-height: 20.1pt;"><span style="color: #373737; font-family: inherit; font-size: 12.5pt;">Adapte os espaços!</span></span></b></h2>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: inherit; font-size: 12.5pt;"><b>Toda
escola precisa eliminar as barreiras arquitetônicas, mesmo que não tenha jovens
com deficiências matriculados. As adaptações do edifício incluem: rampas de
acesso, instalação de barras de apoio e alargamento das portas. No caso de
haver deficientes físicos nas classes, a modelagem do mobiliário deve levar em
conta as características deles.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #373737; font-size: 12.5pt;"> </span><span style="color: #373737; font-size: 12.5pt; line-height: 20.1pt;">Entre os materiais de apoio
pedagógico necessários estão pranchas ou presilhas para prender o papel na
carteira, suporte para lápis, computadores que funcionam por contato na tela e
outros recursos tecnológicos.</span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: 19.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: inherit;"><span style="color: #373737; font-size: 12.5pt;">Dicas:</span><span style="color: #373737; font-size: 12.5pt;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: 19.5pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: inherit; font-size: 12.5pt;"><b>1- Pergunte ao aluno e à família que
tipo de ajuda ele precisa, se toma medicamentos, se tem horário específico para
ir ao banheiro, se tem crises e que procedimento adotar se isso ocorrer.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: inherit; font-size: 12.5pt;"><b>2- Aqueles que andam em cadeira de
rodas precisam mudar constantemente de posição para evitar cansaço e
desconforto.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: inherit; font-size: 12.5pt;"><b>3- Informe-se sobre a postura
adequada do aluno, tanto em pé quanto sentado, e garanta que ele não fuja dela.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: inherit; font-size: 12.5pt;"><b>4- Se necessário, fixe as folhas de
papel na carteira usando fita adesiva. Os lápis podem ser engrossados com
esparadrapo para auxiliá-lo na escrita, caso ele tenha pouca força muscular.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: inherit; font-size: 12.5pt;"><b>5- Ouça com paciência quem tem
comprometimento da fala e não termine as frases por ele.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: inherit; font-size: 12.5pt;"><b>Fonte: educaja.com.br</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY3O_3WDG69cqKLbYBeAKJ9i0OAwH9Hx6KQjiug0q_WPEBdX32AqZ6QxzoyNk9F-qGb3xlVbh9407vCwyRSYVxYThNFfICICu5vWElZSQBI4bmGBEc4Kd8JHfD2gcTNNaQE_70MPXOtheO/s1600/paralisia.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="287" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY3O_3WDG69cqKLbYBeAKJ9i0OAwH9Hx6KQjiug0q_WPEBdX32AqZ6QxzoyNk9F-qGb3xlVbh9407vCwyRSYVxYThNFfICICu5vWElZSQBI4bmGBEc4Kd8JHfD2gcTNNaQE_70MPXOtheO/s320/paralisia.gif" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 20.1pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-49577296880395666652012-12-08T23:41:00.001-02:002012-12-08T23:41:34.838-02:00DEFICIÊNCIA AUDITIVA
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";">Deficientes
auditivos</span><o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<!-- add worth --><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O artigo
a seguir é uma tradução do idioma Inglês: </span></span><a href="http://www.webaim.org/articles/auditory/auditorydisabilities.php" title="WebAIM - Auditory Disabilities"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="color: blue; font-family: Verdana, sans-serif;">WebAIM
- Auditory Disabilities</span></span></a><span style="color: blue; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">.</span></span><br />
<h2 style="margin: 10pt 0cm 0pt;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: medium;">Tipos de
Deficiência Auditiva</span></span></h2>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">De certa forma, o conteúdo
desta seção é mais do que você precisa saber a fim de tornar o conteúdo web
acessível a pessoas que são surdas ou possuem "Audição difícil"; mas
está incluído em nosso contexto na esperança de que a maior compreensão e
acesso a informações aumente a apreciação e maior compromisso para que mais
pessoas possam fornecer conteúdo que seja acessível a eles também.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<strong><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Importante</span></span></strong><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";">Perceptível:</span></strong><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> porque deficientes auditivos não
podem perceber (ouvir) conteúdo em áudio</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Gostaria também de
salientar que o uso do termo "Deficiência" no título desta seção é
uma escolha controversa, considerando a atitude de muitas pessoas da Comunidade
Surda. Mais do que quaisquer dos outros grupos de indivíduos comumente chamados
de "deficientes", aqueles que são surdos são muito menos inclinados a
pensar em sua condição como uma Deficiência. Ainda assim, tenho
propositadamente mantida a palavra "Deficiência" nesta seção, não
para provocar controvérsia, mas para sublinhar o fato de que aqueles que são
surdos não podem ouvir conteúdos de áudio, e este é o ponto crítico que os
desenvolvedores web devem lembrar.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Surdez não é uma condição
de "tudo ou nada". Embora existam pessoas que são completamente
surdas, há também pessoas com diversos graus de perda auditiva funcional. Graus
de perda auditiva muitas vezes são classificados como leve, moderada, grave,
profunda. Habitualmente, aqueles que se dizem surdos têm a perda auditiva
severa ou profunda. Aqueles com menor grau de perda auditiva são comumente
referidos como Audição difícil<em><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">.</span></em></span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<h2 style="margin: 10pt 0cm 0pt;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: medium;">Graus de
perda auditiva</span></span></h2>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Perda Auditiva Leve:</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<div style="margin-left: 36pt;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A
incapacidade de ouvir sons abaixo de 30 decibéis. Discursos podem ser de
difícil Audição especialmente se estiverem presentes ruídos de fundo.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Perda Auditiva Moderada:</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<div style="margin-left: 36pt;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A
incapacidade de ouvir sons abaixo de cerca de 50 decibéis. Aparelho ou prótese
auditiva pode ser necessária.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Perda Auditiva Severa:</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<div style="margin-left: 36pt;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A
incapacidade de ouvir sons abaixo de cerca de 80 decibéis. Próteses auditivas
são úteis em alguns casos, mas são insuficientes em outros. Alguns indivíduos
com perda auditiva severa se comunicam principalmente através de linguagem
gestual, outros contam com uso das técnicas de leitura labial.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Perda Auditiva Profunda:</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<div style="margin-left: 36pt;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A
ausência da capacidade de ouvir, ou a incapacidade de ouvir sons abaixo de
cerca de 95 decibéis. Tal como aqueles com perda auditiva severa, alguns
indivíduos com perda auditiva profunda se comunicam principalmente através de
linguagem gestual, outros com uso das técnicas de leitura labial.</span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<h2 style="margin: 10pt 0cm 0pt;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: medium;">Classificações
da perda de Audição</span></span></h2>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";">Surdez
por perda Condutiva</span></strong><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
é o resultado de dano ou bloqueio das partes móveis do ouvido. Os ossos
saudáveis de uma orelha interna, os ossículos: martelo, bigorna e estribo
vibrão em resposta a sons. Certas doenças ou lesões podem levar á incapacidade
destes ossos vibrarem adequadamente, impedindo a detecção das informações
sonoras.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";">Surdez
do nervo (Surdez Da Cóclea ou do Nervo Auditivo )</span></strong><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"> ocorre quando o nervo auditivo está
danificado, impedindo assim a obtenção de informações auditivas para o cérebro.
Os ossos do ouvido interno podem vibrar corretamente mas os nervos são
incapazes de transmitir essa informação adequada mente para o cérebro.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";">Som
alto - perda auditiva</span></strong><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
é como o próprio nome indica, a perda da capacidade de ouvir tons altos. Uma
das mais importantes consequências sociais é que vozes femininas são mais
difíceis de compreender.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";">Som
baixo - perda auditiva</span></strong><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">
é a incapacidade de ouvir tons baixos. Vozes masculinas são difíceis de ouvir e
entender.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Surdo e Cego é a condição
onde ocorrem ambos as condições para os surdos e cegos. Os indivíduos que são
surdos-cegos muitas vezes se comunicam com a linguagem gestual, mas devem ser
capazes de perceber os sinais que a outra pessoa está fazendo, essencialmente
através da exploração das mãos enquanto a outra pessoa conversar. Ao acessar o
conteúdo da web, eles geralmente utilizam Browser em Braille, dispositivos que
lhes permitem o acesso de todos os conteúdos textuais da página web, incluindo
texto alternativo para imagens.</span><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<h2 style="margin: 10pt 0cm 0pt;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: medium;"> Causas da
perda da Audição</span></span></h2>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A maior parte surdez ocorre
nos primeiros anos de vida, a maioria das vezes é genético ou com causas
perinatais. A surdez também pode ocorrer como resultado de infecções do ouvido
médio (otite média), que são mais comuns em crianças. Também é possível
adquirir surdez com o decorrer da vida, por doenças ou lesões traumáticas. Como
adicional a perda auditiva é parte comum do processo de envelhecimento,
especialmente em homens.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aqui temos outros Web sites
com informações sobre as causas da surdez (links abertos em uma nova janela):</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<ul type="disc"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><a href="http://www.seecenter.org/causes.htm" title="Link to External Site"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Causes of Deafness
by the SEE Center - external link</span></span></a></li>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><a href="http://library.gallaudet.edu/dr/faq-etiol.html" title="Link to External Site"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Etiology and Causes of Deafness, by the Gallaudet University
Library - external link</span></span></a></li>
</ul>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-50765187500627505412012-12-08T23:39:00.000-02:002012-12-08T23:39:00.374-02:00CULTURA DOS SURDOS
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";">Cultura dos
Surdos - Deficiência auditiva</span><o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<!-- add worth --><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O artigo
a seguir é uma tradução do idioma Inglês: </span></span><a href="http://www.webaim.org/articles/auditory/culture.php" title="WebAIM - Auditory Disabilities Deaf Culture"><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">WebAIM - Auditory Disabilities - Deaf
Culture</span></span></a><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<h2 style="margin: 10pt 0cm 0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/null" name="maincontent"></a><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: medium;">A Surdez como uma Cultura</span></span></h2>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Surdez é mais do que uma
condição médica. Para os indivíduos que são surdos, a surdes não é apenas ter
"ouvidos doentes". Eles pertencem a uma comunidade, uma cultura. Neste
sentido, a surdez é única entre os tipos de deficiência. O sentido da cultura é
mais forte entre aqueles que a linguagem gestual é o seu idioma principal. É
este vínculo linguístico, talvez mais do que outros fatores, que liga os
membros desta comunidade. Em muitos aspectos, o caráter social da cultura surda
pode ser comparado à da cultura Afro-americana. Da mesma forma que existe um
forte sentimento de orgulho entre os Afro-americanos em respeito ao seu
patrimônio cultural e da sociedade, existe um sentimento de orgulho entre os
surdos, e eles gozam do estatuto de minoria cultural e linguística. Surdez é
muito mais do que um fenômeno fisiológico. É um modo de vida. Nas últimas
décadas, a linguagem tem desempenhado um papel cada vez mais centralizador na
unificação cultural da comunidade surda.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<h2 style="margin: 10pt 0cm 0pt;">
<span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: medium;">Linguagem
dos Sinais e "Leitura Labial"</span></span></h2>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No entanto, existem pessoas
surdas que não utilizam a linguagem dos sinais. Essas pessoas geralmente têm
sido levantadas a seguirem a tradição oral, o que significa que eles foram
educados e ensinados a se expressar vocalicamente, e também para "ler os
lábios" dos outros. Esta tradição era mais comum durante a maior parte do
século 20. Foi então na década de 1970 que os educadores começaram a abordagem
desta questão mais a sério, e para incentivar o uso da linguagem gestual como
principal meio de comunicação. O caso de se considerar a linguagem gestual como
uma língua própria nem sequer foi reconhecida para a maior parte das pessoas,
incluindo muitos dos surdos que se utilizam dela. A Linguagem gestual foi
durante muito tempo considerado como um sistema de gestos que não cumpriam a
completa funcionalidade de uma verdadeira Língua. Estudos mais recentes, porém,
têm confirmado que a linguagem gestual tem uma complexa estrutura de sintaxe e
gramática como no caso das verdadeiras linguagens, e também ativa os mesmos
neurônios da região do tecido cerebral responsável pelas atividades que fazem
parte das atividades com outros idiomas.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os resultados destas
constatações deram origem a uma aquecida controvérsia entre os defensores da
tradição oral e os defensores da linguagem gestual. Os que estão a favor da
tradição oral dizem visar e encorajar as pessoas surdas a serem parte do
conjunto da sociedade. O pressuposto é que a pessoas surda será mais aceitável
e acessível às pessoas que não são surdas se o surdo pode proceder
"normalmente" em uma conversa. Até certo ponto é verdade, mas a maior
desvantagem desta abordagem é que a leitura labial é uma arte inexata, que
incluem intuição e adivinhação. Leitores de Lábios são capazes de compreender
cerca de 40 a 60% do que os outros dizem, e devem preencher os espaços "em
branco" do resto da conversa, isto até mesmo depois de muitos anos de
formação e prática.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Como os primeiros métodos
sugeridos para fazer conteúdo de áudio da web acessível aos surdos, alguns
desenvolvedores pensaram que o melhor meio seria fazer uma versão da linguagem
gestual para o conteúdo de áudio. Mas existem alguns problemas com esta opção:</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<strong><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Importante</span></span></strong><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<ul type="disc"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nem todas as
pessoas surdas falam a linguagem de sinais.</span></span></li>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A imagem do Vídeo
na Web muitas vezes não é suficientemente grande ou com imagens claras
para tornar a linguagem escrita compreensível.</span></span></li>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="color: #38761d; font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Nem todo mundo
fala a mesma linguagem gestual.</span></span></li>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O último ponto a ser
considerado, é que existem tantas linguagens gestuais como existem línguas
faladas. Nos Estados Unidos, por exemplo, o mais comum é a linguagem gestual
American Sign Language, ou <acronym><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">ASL</span></acronym>.
Na Grã-Bretanha, a British Sign Language, ou <acronym><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">BSL</span></acronym>, que é a mais comum. Na Austrália,
Australian Sign Language, ou <acronym><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Auslan</span></acronym>,
é a mais comum. Inglês Sinalizado é uma outra variação, embora seja menos de um
full-featured da língua e tradução de uma das mais faladas no Inglês em um
sistema de sinais.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Quando olhamos para outras
regiões fora da França, como a Suécia, América do Sul, e na Ásia, as diferenças
são ainda mais acentuadas. As linguagens de sinais asiáticas não possuem quase
nada em comum com a linguagem de sinais dos americanos ou europeus, e não
possuem uma raiz linguística comum. Tem havido algumas tentativas de fazer uma
versão internacional da linguagem gestual, conhecido como Gestuno, mas a
comissão de desenvolvido deste sistema de linguagem de sinais são inferiores às
dos países mais ricos do mundo e tem sido vista apenas com uso limitado.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Agora, o fato de que
existem muitas diferentes linguagens gestuais em todo o mundo não é realmente
uma questão de deficiência ao acesso tanto quanto se trata de uma questão de
internacionalização, mas o fato de que existem grandes diferenças entre as
linguagens gestuais das pessoas que podem ler o mesma linguagem falada (por
exemplo Inglês) é muito mais uma questão de deficiência ao acesso. A
característica comum entre aqueles que falam <acronym><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">ASL</span></acronym>, <acronym><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">BSL</span></acronym>, e <acronym><span style="font-family: "Verdana","sans-serif";">Auslan</span></acronym> não é a
linguagem gestual, que é o Inglês mesmo quando você toma em consideração as
diferenças regionais de ortografia e algumas palavras vocabulário.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><br />
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif";"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A forma de tornar acessível
os conteúdos de áudio para os que são surdos é fornecer legendas ou
transcrições.</span> </span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<o:p> </o:p></div>
<br />
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-32441873698133738552012-12-08T23:37:00.003-02:002012-12-08T23:37:43.902-02:00RELACIONAMENTO PROFESSOR X ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><u><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Relacionamento professor X aluno
deficiente auditivo</span></u></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Pedrinelli & Teixeira (1994)
descrevem alguns pontos que devem ser observados quando em uma aula na qual
haja deficientes auditivos:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Enxergar a criança mais do que a
deficiência;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Considerar as limitações, mas
enfatizar as capacidades;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Estar informado sobre a etiologia,
local e gravidade da lesão;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Procurar ajuda da família ou mesmo de
outros profissionais envolvidos com a criança, se for necessário esclarecer
algumas dúvidas;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Manter-se frente ao aluno quando
estiver falando;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Usar todos os recursos possíveis para
comunicar-se procurando certificar-se de que o aluno compreendeu a mensagem;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Não mudar constantemente as regras de
uma determinada atividade;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Não articular exageradamente as
palavras;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Substituir as pistas sonoras por
visuais, se necessário.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #38761d;"><b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Exemplo de atividade Ritmica</span></b><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">:</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Objetivos da atividade: </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Desenvolver noções de ritmo e
coordenação motora global;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Objetivos do grupo: </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Demonstrar a utilização da linguagem
gestual, de sinais (libras) e cores para a comunicação com os alunos
deficientes auditivos;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Posicionamento do professor perante a
classe.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Descrição da atividade:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No primeiro momento, os alunos estarão
dispostos em círculo e, parados, deverão bater bola no ritmo estipulado pelo
professor;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Num segundo momento, os alunos deverão
andar em círculo em volta do professor, batendo a bola de acordo com o ritmo do
próprio andar;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Num terceiro momento, os alunos deverão
observar as cores e os números indicados pelo professor para formarem grupos
durante a execução da atividade.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">· Bola vermelha – Pare !</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">· Bola amarela – Ande !</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">· Bola verde – Corra !</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<u><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Exemplo</span></u><span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">: se o professor levantar a bola amarela e fizer o
número 2, os alunos deverão andar em duplas.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Estratégias:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Estilo de ensino: tarefa.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Organização da turma: em círculo,
formando grupos de acordo com as ordens do professor.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Estratégia de comunicação: leitura
labial, gestos, libras e cores.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 6pt;">
<span style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No filme "Filhos do Silêncio", o
professor tenta ensinar seus alunos deficientes auditivos a falar.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgpnu-2dIB9_ZfxQXF8lj0DZq0W-F__koH_uFtSDgPLts92N8iiWoxOg9k_di9c21iHAr-zdvOkiFZ0SAcz4kTG7_DvP8QizEOTeCedcOVR7Luf_FSetP_KwhSGX5mKrPBGExcEZUX5K5Q/s1600/Filhos_do_Silencio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgpnu-2dIB9_ZfxQXF8lj0DZq0W-F__koH_uFtSDgPLts92N8iiWoxOg9k_di9c21iHAr-zdvOkiFZ0SAcz4kTG7_DvP8QizEOTeCedcOVR7Luf_FSetP_KwhSGX5mKrPBGExcEZUX5K5Q/s1600/Filhos_do_Silencio.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<a href="http://www.luzimarteixeira.com.br/2010/04/3865/"><span style="color: blue;">http://www.luzimarteixeira.com.br/2010/04/3865/</span></a><br />
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-13603188573920199492012-12-08T22:53:00.003-02:002012-12-08T22:53:41.281-02:00DEFICIÊNCIA VISUAL<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Deficiência Visual </span><br />
<div class="date-outer" closure_uid_5h3m3s="36">
<div class="date-posts">
<div class="post-outer">
<div class="post hentry" itemprop="blogPost" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><div class="post-header">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody">
<span class="texto"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: blue;"><b><i>Visão</i></b></span><br />A visão é um dos sentidos que
nos ajuda a compreender o mundo à nossa volta, ao mesmo tempo que nos dá
significado para os objectos, conceitos e ideias.<br />A comunicação por meio de
imagens e elementos visuais relacionados é denominada "comunicação visual". Os
humanos empregam-na desde o amanhecer dos tempos. Na realidade, ela é predadora
de todas as linguagens escritas. <br /><br /><br /><span style="color: blue;"><b><i>Deficiência Visual</i></b></span><br />Deficiência
visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, com carácter
definitivo, não sendo susceptível de ser melhorada ou corrigida com o uso de
lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico.<br />De entre os deficientes visuais,
podemos ainda distinguir os portadores de cegueira e os de visão subnormal.
<br /><br /><br /><span style="color: blue;"><b><i>Causas da Deficiência
Visual</i></b></span><br />• Congénitas: amaurose congénita de Leber, malformações
oculares, glaucoma congénito, catarata congénita.<br />• Adquiridas: traumas
oculares, catarata, degeneração senil de mácula, glaucoma, alterações
relacionadas à hipertensão arterial ou diabetes.<br /><br /><br /><span style="color: blue;"><b><i>Como identificar?</i></b></span><br />• Desvio de um dos
olhos;<br />• Não seguimento visual de objectos;<br />• Não reconhecimento visual de
pessoas ou objectos;<br />• Baixo aproveitamento escolar;<br />• Atraso de
desenvolvimento. <br /><br /><br /><span style="color: blue;"><b><i>Sinais de alerta
</i></b></span><br />• Olhos vermelhos, inflamados ou lacrimejantes;<br />•
Pálpebras inchadas ou com pus nas pestanas; <br />• Esfregar os olhos com
frequência;<br />• Fechar ou tapar um dos olhos, sacode a cabeça ou estende-a para
a frente;<br />• Segura os objectos muito perto dos olhos;<br />• Inclina a cabeça
para a frente ou para trás, pisca ou semicerra os olhos para ver os objetos que
estão longe ou perto;<br />• Quando deixa cair objectos pequenos, precisa de
tactear para os encontrar;<br />• Cansa-se facilmente ou distrai-se ao aplicar a
vista muito tempo.<br /><br /><br /><span style="color: blue;"><b><i>Consequências
da Baixa Visão</i></b></span><br /><b>Percepção Turva</b> <br />• Os contrastes são
poucos perceptíveis;<br />• As distâncias são mal apreciadas; <br />• Existe uma má
percepção do relevo;<br />• As cores são atenuadas. <br /><br /><b>Escotoma Central e
Visão Periférica</b><br />• Funciona apenas a retina periférica, que não é tão
<br />discriminativa, pelo que pode ser necessária a ampliação <br />da letra para
efeitos de leitura;<br />• É em geral impeditiva das atividades realizadas com
proximidade dos restantes elementos, bem como da leitura;<br />• Apresenta
acuidade visual baixa (cerca de 1/10).<br /><br /><b>Visão Tubular</b><br />• A retina
central funciona, podendo a acuidade visual ser normal;<br />• A visão noturna é
reduzida, pois depende funcionalmente da retina periférica;<br />• Podendo não
limitar a leitura, é muito limitativa das atividades de autonomia.
<br /><br /><br /><span style="color: blue;"><b><i>Patologias que conduzem à baixa
visão</i></b></span><br /><b>Atrofia do Nervo Óptico:</b><br />• Degenerescência das
fibras do nervo óptico. Se for total, não há percepção luminosa.<br /><br /><b>Alta
miopia:</b><br />• Baseia-se num defeito de refracção elevado (> a 6
dioptrias), que frequentemente é hereditário, associado a outros aspectos
degenerativos. O risco do deslocamento da retina é elevado, nesse caso, devem
ser tomadas precauções necessárias.<br /><br /><b>Cataratas Congénitas:</b><br />•
Perda de transparência do cristalino, originando perturbações na diminuição da
acuidade visual. A visão periférica também está normalmente afectada, daí
existir uma grande dependência na funcionalidade e na autonomia.
<br /><br /><b>Degeneração macular:</b><br />• Situa-se, na zona central da retina,
mácula, e constitui uma das causas mais frequentes de dependência visual ligada
à idade. Outras patologias surgem em escalões etários mais jovens (ex.:
queimadura da mácula – eclipse solar). A visão periférica não sofre alterações
pelo que não há problemas na mobilidade. A visão central é afectada por
escotomas que podem progredir. <br /><br /><b>Glaucoma:</b><br />• É uma patologia do
olho em que a pressão intra-ocular é elevada por produção excessiva ou
deficiência na drenagem do humor aquoso. <br />• O glaucoma agudo é mais raro,
doloroso e normalmente implica intervenção cirúrgica no seu tratamento.
<br /><br /><b>Outras Retinopatias</b><br />• Degenerescência da retina que poder ser
hereditária ou não. Envolve perda de visão e consequentes problemas na
mobilidade, ficando a pessoa com visão tubular. <br /><br /><b>Síndroma
USHER</b><br />• Associa a retinopatia pigmentar à patologia auditiva, afetando
simultaneamente a visão e a audição.<br /><br /><b>Doença de Stargardt</b> <br />•
Consiste em diversos escotomas do centro para a periferia da retina, mantendo-se
quase sempre um ilhéu central de visão. </span></span></div>
<div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody">
<span class="texto"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /> </span></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><span class="texto"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span></div>
<div class="post hentry" itemprop="blogPost" itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/BlogPosting">
<span class="texto"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy_h103_CU0u0tokILXY7Yzlvegs3uSAtSgogxVJaJe5vMNZ8WRm7YmgOcmp6vPcJBg0ba7LsViWwGCChjH0yXXKLzOSFJSD6K9uhjHwnWE_M6YTAKQt4jySoI5KYwqDaVGNFjngW2Z6s8/s1600/VI.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy_h103_CU0u0tokILXY7Yzlvegs3uSAtSgogxVJaJe5vMNZ8WRm7YmgOcmp6vPcJBg0ba7LsViWwGCChjH0yXXKLzOSFJSD6K9uhjHwnWE_M6YTAKQt4jySoI5KYwqDaVGNFjngW2Z6s8/s1600/VI.jpg" /></a></div>
<div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody">
<br /><br /><span style="color: blue; font-size: xx-small;"><b><i>O aluno deficiente
visual…</i></b></span><br /><b>Características da Criança Deficiente
Visual</b><br />- A criança deficiente visual é aquela que difere da média, a tal
ponto que irá necessitar de professores especializados, adaptações curriculares
e ou materiais adicionais de ensino, para ajudá-la a atingir um nível de
desenvolvimento proporcional às suas capacidades;<br />•Os alunos com deficiência
visual não constituem um grupo homogéneo;<br />• Os portadores de deficiência
visual apresentam uma variação de perdas que se poderão manifestar em diferentes
graus de acuidade visual;</div>
</span><div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody">
</div>
</span><div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody">
</div>
<div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody">
<span class="texto"><span style="font-family: Verdana;"></span></span> </div>
<div class="post-body entry-content" itemprop="description articleBody">
<span class="texto"><a href="http://psico09.blogspot.com.br/2011/07/deficiencia-visual.html">http://psico09.blogspot.com.br/2011/07/deficiencia-visual.html</a></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-29493675789910870312012-12-08T22:50:00.000-02:002012-12-08T22:50:29.071-02:00BAIXA VISÃO<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="background-color: white;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> DICAS
E SUGESTÕES – BAIXA VISÃO</span></span></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span><br />
<span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Ensine a criança e o jovem sobre sua deficiência e sobre o que eles podem ver
ou não poder ver bem (muitas crianças não têm consciência disso).<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Os alunos com baixa visão deverão trabalhar olhando para os objetos e para as
pessoas (algumas crianças apresentam comportamento de cegos, olham para o
vazio. Peça para que “olhe” o objeto ou pessoa em questão).<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Ajude-o a desenvolver comportamentos e habilidades para participar de
brincadeiras e recreações junto com os colegas, facilitando o processo de
socialização e inclusão.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Oriente o uso de contraste claro e escuro entre os objetos e seu fundo.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Estimule o aluno a olhar para aspectos como cor, forma e encoraje-o a tocar nos
objetos enquanto olha.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Lembre-se que o uso prolongado da baixa visão pode causar fadiga.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Seja realista nas expectativas do desempenho visual do estudante, encorajando-o
sempre ao progresso.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Encoraje a coordenação de movimentos com a visão, principalmente das mãos.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Oriente o estudante a procurar recursos como o computador pois, ele se cansará
menos e aumentará sua independência.· Pense nos estudantes com baixa visão como
pessoas que vêem.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Use as palavras “olhe” e “veja” livremente.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Esteja ciente da diferença entre nunca ter tido boa visão e tê-la perdido após
algum tempo.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Compreenda que o sentido da visão funciona melhor em conjunto com os outros
sentidos.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Aprenda a ignorar os comentários negativos sobre as pessoas com baixa visão.·
Dê-lhe tempo para olhar os livros e revistas, chamando a atenção para os
objetos familiares. Peça-lhes para descrever o que vê.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Torne o “olhar” e “ver” uma situação agradável, sem pressionar.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">IMPORTANTE:</span></b><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Deve-se
evitar fazer tudo pela criança com baixa visão para que ela não se canse ou se
machuque. Ela deve ser responsável pelas próprias ações.</span></span></span><br />
<span style="background-color: #f3f3f3; color: #373737; font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<span style="background-color: #f3f3f3; color: #373737; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj33WksEYaB5J3ODmBE9tp2e-8PoZJxEyd9NnVQDDyeCqjf0cal007rTtqQbHzhA8Hr59zUMgp9rfp-2uTXVR8nYjpBl07WNQTfQW3iyBO8rVif2cW-_qEvkQvQtqyJ4bKrNDgdJCQe53UH/s1600/bai.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="background-color: #f3f3f3; font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj33WksEYaB5J3ODmBE9tp2e-8PoZJxEyd9NnVQDDyeCqjf0cal007rTtqQbHzhA8Hr59zUMgp9rfp-2uTXVR8nYjpBl07WNQTfQW3iyBO8rVif2cW-_qEvkQvQtqyJ4bKrNDgdJCQe53UH/s1600/bai.png" /></span></a></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="background-color: white; color: #373737; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">NÃO ÓPTICOS PARA BAIXA VISÃO</span></b><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">Os
recursos não ópticos são aqueles que melhoram a função visual sem o auxílio de
lentes ou promovem a melhoria das condições ambientais ou posturais para a
realização das tarefas (podem ser efetuados pelo professor). Os meios para que
se consiga esta melhora são:<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Trazer o objeto mais próximo do olho, o que aumenta o tamanho da imagem
percebida (ou seja, deixe a criança aproximar o objeto do rosto ou aproximar-se
para observar algo, como por exemplo, a lousa ou a TV);<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Aumentar o tamanho do objeto para que ele seja percebido.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="background-color: white; color: #373737; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">CARACTERÍSTICAS DE MATERIAL IMPRESSO PARA BAIXA
VISÃO</span></b><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Desenhos sem muitos detalhes (muitos detalhes confundem);<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Uso de maiúsculas;<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Usar o tipo (letra) Arial;<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Tamanho de letra em torno de 20 a 24 (ou seja, ampliada);<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Usar entrelinhas e espaços;<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Cor do papel e tinta (contraste).<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="background-color: white; color: #373737; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">FORMAS DE AMPLIAÇÃO</span></b><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Fotocopiadora;<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Computador;<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Ampliação à mão: é a mais utilizada e deve seguir requisitos como tamanho,
espaços regulares, contraste, clareza e uniformidade dos caracteres.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white; color: #373737; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="background-color: white; color: #373737; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">MATERIAIS</span></b><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Lápis 6B e/ou caneta hidrográfica preta;<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Cadernos com pautas ampliadas ou reforçadas;<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Suporte para livros;<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Guia para leitura;<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;">-
Luminária com braços ajustáveis.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="background-color: white; color: #373737; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">OUTRAS DICAS INPORTANTES</span></b><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt 30pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #373737; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"> </span> </span></span></span><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Nos CAPES pode ser encontrado o caderno com pauta
ampliada (mais larga) para alunos com baixa visão; mas também pode ser
confeccionado utilizando o próprio caderno do aluno riscando com uma caneta
hidrocor preta uma linha sim, outra não. Como normalmente os cadernos
encontrados hoje em dia as linhas são claras, não haverá problema pois,
normalmente o aluno não consegue enxergar as linhas mais clara somente as mais
escuras e ele poderá escrever no espaço entre elas (no caso utilizando 2
linhas).<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt 30pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #373737; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"> </span> </span></span></span><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Para alguns alunos é necessário um espaço maior
entre as linhas; como não encontramos este tipo de caderno no mercado pode-se
encadernar um maço de sulfite, colocar uma capa e traçar as linhas, folha por
folha (com lápis 6B) de acordo com a necessidade do aluno. As mães costumam
colaborar quando orientadas neste sentido.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt 30pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #373737; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"> </span> </span></span></span><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Caso o aluno apresente além da baixa visão, uma
dificuldade motora, pode-se utilizar de letras móveis em papel para que o aluno
cole as letras, formando palavras, ao invés de escrever.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt 30pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #373737; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"> </span> </span></span></span><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Para evitar o cansaço de estar constantemente com o
rosto sobre o caderno, pode-se utilizar um suporte para leitura encontrado em
casas que trabalham com artigos para deficientes visuais. Pode ainda ser
confeccionado ou ser utilizados livros, como suporte, embaixo do caderno para
que este possa ficar mais elevado.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt 30pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: #f3f3f3;"><span style="color: #373737; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="background-color: white;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"> </span> </span></span></span></span><span style="color: #373737; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="background-color: white;">O professor pode ainda confeccionar uma grade para
facilitar a escrita do aluno com baixa visão. Pode ser utilizado uma lâmina de
radiografia, como na foto, do tamanho da folha do caderno e com a mesma medida
das linhas ou ainda em papel cartão com cores que contrastem com o fundo branco
da folha do</span> <span style="background-color: white;">caderno. Para a leitura pode ser confeccionado no mesmo modelo, uma
guia para leitura utilizando-se somente uma linha vazada e à medida que o aluno
vai lendo a guia vai sendo deslocada para a linha de baixo, o que evita que ele
se perca durante a leitura.<o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt 30pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"> </span> </span></span></span><span style="font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O professor também pode se utilizar dos encartes
que contém figuras grandes para trabalhar com o aluno com baixa visão para
reconhecimento dos produtos e palavras conhecidas bem como com rótulos de
embalagens que são utilizados em seu dia-a-dia. A medida que ele vai aprendendo
a ver começará a identificar figuras cada vez menores. O aluno pode recortar o
produto que identificou visualmente e nomeá-lo. Posteriormente pode colocar as
figuras em ordem alfabética criando um livrinho.<o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; color: black; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt 30pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: black;"><span style="font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;"> </span> </span></span></span><span style="font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Pode-se ainda trabalhar com jogos pedagógicos.<o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<span style="background-color: white; color: black; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="color: black;"><b><span style="font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">IMPORTANTE:</span></b><span style="font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ensine
a criança e o jovem sobre sua deficiência e sobre o que eles podem ver ou não
poder ver bem (muitas crianças não têm consciência disso). O professor deverá
identificar o tamanho de letra que a criança consegue enxergar para realizar as
atividades, caso contrário não se sentirá motivado a realizar as tarefas. O
professor deve estar atento pois este pode ser um dos motivos pela falta de
interesse e indisciplina do aluno. Se perceber que o aluno apresenta
dificuldade em enxergar peça aos pais para que leve-o ao oftalmologista.<o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">
</span>Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-60645216409898280622012-12-08T22:18:00.002-02:002012-12-08T22:30:43.445-02:00DEFICIÊNCIA VISUAL<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 31.2pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 3; vertical-align: baseline;">
<a href="http://pragentemiuda.blogspot.com/2010/10/dicas-e-sugestoes-deficiencia-visual.html"><span style="border: 1pt windowtext; color: windowtext; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #1982d1; font-family: "inherit","serif"; font-size: 7.5pt; letter-spacing: 1.2pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes; text-transform: uppercase;"><v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f">
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</v:imagedata></v:fill></v:shape></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #1982d1; font-family: "inherit","serif"; font-size: 7.5pt; letter-spacing: 1.2pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes; text-transform: uppercase;"><v:shape alt="http://i11.photobucket.com/albums/a168/evelynregly/minicutes/lmenu06_florwe03.png" href="http://pragentemiuda.blogspot.com/2010/10/dicas-e-sugestoes-deficiencia-visual.html" id="Imagem_x0020_5" o:button="t" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 25.5pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 18.75pt;" type="#_x0000_t75">
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<v:imagedata o:title="lmenu06_florwe03" src="file:///C:\Users\Sueli\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.png">
</v:imagedata></v:fill></v:shape></span></b></span><b><span style="color: #1982d1; font-family: "inherit","serif"; font-size: 7.5pt; letter-spacing: 1.2pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; text-transform: uppercase;">DICAS E SUGESTÕES –
DEFICIÊNCIA VISUAL</span></b></a><b><span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 7.5pt; letter-spacing: 1.2pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; text-transform: uppercase;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Como trabalhar com alunos com Deficiência Visual?</span></b><span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxtMTC-81OnXdTfCfqc_nkw16RGMDDQt2l5taFBRxbrbnThtFr0vSZJUCAjy-PDSLZ7gpqaXrXxm65f9j2BRYOgYhjWZp3Bx0AfO6vpt7YASQhHHAJ2Rzsr0G4TytFhWTheoKmNxbCePA4/s1600/C%C3%87A+CEGA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxtMTC-81OnXdTfCfqc_nkw16RGMDDQt2l5taFBRxbrbnThtFr0vSZJUCAjy-PDSLZ7gpqaXrXxm65f9j2BRYOgYhjWZp3Bx0AfO6vpt7YASQhHHAJ2Rzsr0G4TytFhWTheoKmNxbCePA4/s1600/C%C3%87A+CEGA.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Material específico</span></b><span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A
escola deve solicitar à mantenedora o material didático necessário — regletes
(régua para escrever em braille) e soroban —, além da presença de um
profissional para ensinar a criança cega, os colegas e os professores a ler e
escrever em braille. O deficiente deve contar com tratamento oftalmológico e
receber, na rede ou em instituições especializadas, instruções sobre mobilidade
e locomoção nas ruas. Deve também conhecer e aprender a utilizar ferramentas de
comunicação, como sintetizadores de voz que possibilitam ao cego escrever e ler
via computador. Em termos de acessibilidade, o ideal é colocar cercados no
chão, abaixo dos extintores de incêndio, e instalar corrimão nas escadas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfvxpC7VHEpoetAiZfkDKOR3NTrz_1fUIajkluyTX9aizuLri01Xwn3itpoaieP-IdHN5TkgYzyZxEKS31GFcxmcLmQnDlCFv8tPZOh6X5pnskp6ZHsqda98JJZJYWFry-R_arRhSIqy-R/s1600/visual.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfvxpC7VHEpoetAiZfkDKOR3NTrz_1fUIajkluyTX9aizuLri01Xwn3itpoaieP-IdHN5TkgYzyZxEKS31GFcxmcLmQnDlCFv8tPZOh6X5pnskp6ZHsqda98JJZJYWFry-R_arRhSIqy-R/s1600/visual.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span></b><br />
<b><span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Dicas:</span></b><span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">1-
Pergunte ao aluno e à família quais são as possibilidades e necessidades dele.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">2-
A melhor maneira de guiar o cego é oferecer-lhe o braço flexionado, de forma
que ele possa segurá-lo pelo cotovelo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">3-
Descreva os ambientes com detalhes e não mude os móveis de lugar com
freqüência. Os recursos didáticos aconselhados são: lupa, livro falado e
materiais desportivos como bola de guizo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">4-
Busque na turma colegas dispostos a ajudá-lo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">5-
Substitua explicações com gestos por atividades em que o deficiente se
movimente. Por exemplo: forme uma roda com a criançada para explicar o
movimento de translação da Terra.</span><br />
<br />
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 18pt; margin: 0cm 0cm 0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #373737; font-family: "inherit","serif"; font-size: 11.5pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span> </div>
Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-88267286156696265932011-12-08T13:50:00.001-02:002011-12-08T13:52:33.659-02:00<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 15.5pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Curso de Formação PEI </span></b><span style="color: #c00000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Um dos grandes desafios dos
profissionais que trabalham com aprendizagem tem sido ajudar a promover em seus
mediados as habilidades para pensar e para aprender de maneira eficiente e
autônoma.<br />
<br />
Pensar de maneira clara e precisa, comunicar idéias de forma lógica e fluida,
ser capaz de identificar as fontes de dificuldades de problemas, transferir
conhecimentos adquiridos para diferentes áreas, estar motivado e curioso para
aprender, gerar novos conhecimentos, ser um ator ativo e criativo são alguns
dos objetivos contemplados neste programa. <br />
<br />
Este curso trata-se de um aperfeiçoamento profissional ao final do qual seus
participantes estarão capacitados a aplicar os instrumentos do PEI (Programa de
Enriquecimento Instrumental) e a utilizar as técnicas da Mediação em diferentes
contextos: escolar, clínico, reabilitativo, empresarial, em contextos de
formação universitária e de educação continuada.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">O que é o PEI? </span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">O PEI (Programa de Enriquecimento Instrumental)
é um programa prático de intervenção cognitiva fundamentado na Mediação da
Aprendizagem que pode ser utilizado de maneira individual ou em grupo. <br />
<br />
O programa completo é composto de 14 instrumentos (14 conjuntos de tarefas de
diversos conteúdos e modalidades, contendo 20 a 30 páginas cada). Seu crescente
nível de complexidade favorece a construção sistemática e estrutural de funções
cognitivas e operações mentais necessárias à aprendizagem. <br />
<br />
O objetivo central do PEI é a produção de modificações nas estruturas
cognitivas dos indivíduos, expandindo o potencial de aprendizagem, aumentando a
eficiência mental e melhorando a qualidade do desempenho intelectual. <br />
<br />
O PEI pode ser utilizado em crianças na idade escolar e em adultos de vários
níveis de funcionamento. O programa está traduzido em 12 línguas e é utilizado
em diversos países. O PEI foi desenvolvido pelo renomado psicólogo israelense
Dr. Reuven Feuerstein.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Quem é Reuven Feurestein?</span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Reuven Feuerstein </span></b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">nasceu em Botosan (Romênia) em 1921. Em 1944
imigrou para Israel, onde se dedicou à educação dos adolescentes sobreviventes
ao Holocausto. Foi a partir dos estudos com estes jovens que Feuerstein e seus
colaboradores desenvolveram um sistema de Avaliação Dinâmica do Potencial de
Aprendizagem (LPAD) e um método de intervenção cognitiva, o Programa de
Enriquecimento Instrumental (PEI).<br />
<br />
De 1950 a 1955, Feuerstein estudou na Universidade de Genebra, sob o comando de
Andrey Rey e Jean Piaget, completando a sua formação em Psicologia Geral e Clínica.
Obteve o seu PhD em Psicologia do Desenvolvimento na Sorbonne, em 1970. </span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Mais informações: </span><a href="http://www.icelp.org/" target="_blank"><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR; text-decoration: none; text-underline: none;">www.icelp.org</span></a><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Áreas de Aplicação do PEI</span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Área educacional</span></b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"> - para alunos do ensino regular, de sala de recursos, superdotados e na
educação de adultos. </span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Área clínica</span></b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"> –
com todos os indivíduos a partir de 8 anos que necessitem de uma abordagem
cognitiva para superar suas dificuldades de aprendizagem e/ou de comportamento.
</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Área empresarial</span></b><span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"> – em programas de treinamento das habilidades de pensamento e de
aprendizagem e na promoção da produtividade. </span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="color: #c00000; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-language: PT-BR;"><b>Área institucional e social</b> – como
uma ferramenta adicional para ajudar indivíduos que necessitam socializar-se,
praticar atividades intelectuais, recuperar a auto-estima e melhorar suas
capacidades cognitivas.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-8591022496794027472011-07-27T22:32:00.001-03:002011-07-27T22:36:17.141-03:00Projeto Currículo Global Para a Sustentabilidade<!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:trackmoves/> <w:trackformatting/> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:splitpgbreakandparamark/> <w:dontvertaligncellwithsp/> 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color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" ></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(0, 176, 80);font-size:9pt;" >Compreender a natureza dos conflitos, seu impacto no desenvolvimento e porque é preciso para manejá-los e promover a harmonia </span></p> <ul style="font-weight: bold; font-family:georgia;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l7 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Conhecer diferentes exemplos de conflitos locais, nacionais e internacionais e diferentes formas de resolvê-los.</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l7 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender que há escolhas e conseqüências para os outros ao se lidar com conflitos.</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l7 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender a importância do diálogo, tolerância, respeito e empatia</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l7 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Desenvolver habilidades de comunicação, advocacia, saber defender pontos de vista, negociação, compromisso e colaboração </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l7 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Reconhecer que o conflito pode ser potencialmente criativo</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l7 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender algumas formas pelas quais o racismo se manifesta e responder a elas </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l7 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender que os conflitos podem ter impacto sobre pessoas, lugares e ambientes, localmente e globalmente</span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" >2- Justiça Social </span><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" ></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(0, 176, 80);font-size:9pt;" >Compreensão da importância da Justiça Social como u elemento tanto do desenvolvimento sustentável como da melhoria do bem estar das pessoas</span></p> <ul style="font-weight: bold; font-family:georgia;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l3 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Valorizar a justiça social e compreender a importância disso para assegurar equidade, justiça, para todos dentro das sociedades e entre elas </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l3 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Reconhecer o impacto da desigualdade de poder e da desigualdade no acesso aos recursos</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l3 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Considerar que as ações têm conseqüências intencionais e não intencionais nas vidas das pessoas e apreciar a importância de escolhas informadas</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l3 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Desenvolver motivação e compromisso para realizar ações que contribuam para um mundo mais justo</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l3 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Desafiar o racismo e outras formas de discriminação, desigualdade e injustiça</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l3 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender e valorizar a igualdade de oportunidades</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l3 level1 lfo2;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender como injustiças do passado afetam as políticas contemporâneas locais e globais</span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" >3- Valores e Percepções </span><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" ></span></p> <ul style="font-weight: bold; font-family:georgia;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l5 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Desenvolver uma avaliação crítica das representações de temas globais e uma apreciação dos efeitos que eles têm nas atitudes e valores das pessoas </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l5 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;"> Compreensão de que as pessoas têm diferentes valores, atitudes e percepções</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l5 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender a importância e o valor dos direitos Humanos</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l5 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Desenvolver múltiplas perspectivas e novas formas de perceber eventos, temas, problemas e opiniões</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l5 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Questionar e desafiar pressupostos e percepções</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l5 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender o poder da mídia de influenciar percepções, escolhas e estilos de vida</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l5 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender que os valores que as pessoas tem, moldam as suas ações </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l5 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Usar diferentes temas, eventos e problemas para explorar as percepções que as crianças e os jovens têm sobre seus próprios valores e crenças, bem como sobre os valores e crenças dos outros </span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" >4- Desenvolvimento Sustentável- Sustentabilidade </span><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" ></span></p> <ul style="font-weight: bold; font-family:georgia;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreensão da necessidade de manter e melhorar a qualidade de vida hoje, sem prejudicar o planeta e inviabilizá-lo para as futuras gerações</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Reconhecer que alguns dos recursos do planeta são finitos e portanto devem ser usados de forma responsável por cada um de nós</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender as interconexões entre as esferas sociais, econômicas e ambientais. </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Considerar futuros prováveis e preferíveis e considerar como realizar o futuro preferível</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Avaliar que desenvolvimento econômico é apenas um aspecto da qualidade de vida</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Respeitarem-se uns aos outros </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Apreciar a importância do uso sustentável de recursos- repensar, reduzir, reparar, re-usar, reciclar – e obter materiais de fontes administradas sustentavelmente </span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" >5-Interdependência </span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(0, 176, 80);font-size:9pt;" >Compreensão de como as pessoas, lugares, economias e ambientes estão todos intrinsecamente relacionados, e que escolhas e eventos tem repercussão em escala global </span></p> <ul style="font-weight: bold; font-family:georgia;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender o impacto da globalização e que escolhas feitas tem conseqüências em diferentes níveis, do pessoal ao global</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Valorizar os elos entre as vidas dos outros e as nossas próprias vidas enquanto crianças, jovens ou adultos. </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender a influencia que diversas culturas e idéias (políticas, sociais, religiosas, econômicas, legais, tecnologias e científicas) têm umas sobre as outras e valorizar a complexidade da interdependência.</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender como o mundo é uma comunidade global e o que significa ser um cidadão</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l6 level1 lfo5;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender como ações, escolhas e decisões tomadas em um país podem impactar positiva ou negativamente a qualidade de vida das pessoas em outros países </span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" >6-Direitos Humanos</span><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" ></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(0, 176, 80);font-size:9pt;" >Conhecer sobre direitos Humanos, inclusive a Convenção das nações Unidas sobre os Direitos da Criança e o ECA </span></p> <ul style="font-weight: bold; font-family:georgia;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Valorizar nossa humanidade comum e o significado de direitos humanos universais</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender direitos e responsabilidade de um contexto global e a inter relação entre o global e o local</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender que há direitos e responsabilidades (deveres) competindo em diferentes situações e conhecer as situações em que direitos humanos estão sendo ao mesmo tempo negados e reivindicados localmente e globalmente</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender os direitos humanos como uma estrutura que desafia desigualdades e preconceitos, como o racismo</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Conhecer a Convenção das Nações Unidas sobre o Direito das Crianças e o ECA</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l1 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender a universalidade e a indivisibilidade dos direitos humanos</span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" >7- Diversidade </span><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" ></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" >Compreender e respeitar diferenças e relacioná-las à nossa humanidade comum </span><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" ></span></p> <ul style="font-weight: bold; font-family:georgia;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l4 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Apreciar semelhanças e diferenças ao redor do mundo e no contexto dos direitos humanos</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l4 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender a importância de respeitar diferenças em cultura, costumes, e tradições e como as sociedades são organizadas e governadas. </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l4 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Desenvolver um senso de grande admiração e respeito pela diversidade de povos e ambientes no mundo</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l4 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Valorizar a biodiversidade</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l4 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender o impacto do ambiente em culturas, economias e sociedades.</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l4 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Valorizar diferentes perspectivas sobre assuntos globais e como as iden3tidades afetam opiniões e perspectivas</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l4 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Compreender a natureza dos preconceitos e da discriminação e como podem ser desafiadas e combatidas </span></li></ul> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" >8- Cidadania Global </span><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" ></span></p> <p class="MsoNormal" style="line-height: normal; font-weight: bold; font-family:georgia;"><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" >Construir conhecimento, habilidades e compreensão dos conceitos e instituições necessários para tornarem-se cidadãos informados, ativos, responsáveis </span><span style=" color: rgb(79, 98, 40);font-size:9pt;" ></span></p> <ul style="font-weight: bold; font-family:georgia;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l0 level1 lfo8;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Desenvolver habilidades para avaliar informação e diferentes pontos de vista sobre temas globais por meio da mídia e de outras fontes. </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l0 level1 lfo8;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Aprender sobre instituições, declarações e convenções e sobre o papel de grupos, ONGs e governos sobre os temas globais</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l0 level1 lfo8;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Desenvolver a compreensão de como e porque decisões chave são feitas</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l0 level1 lfo8;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Valorizar e escutar as opiniões e preocupações das crianças e jovens, pois elas importam; valorizar a tomada de ação responsável, que possa influenciar e afetar os temas globais </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt: auto;line-height:normal;mso-list:l0 level1 lfo8;tab-stops:list 36.0ptcolor:#00B050;"><span style="font-size:9pt;">Considerar o contexto global e local, os temas nacionais e as decisões a respeito, a nível pessoal e social</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto; line-height:normal;mso-list:l0 level1 lfo8;tab-stops:list 36.0pt"><span style=" color: rgb(0, 176, 80);font-size:9pt;" >Compreender os papéis da linguagem, lugar, artes, religião, na construção de sua própria identidade e na dos outros</span><span style="font-size:9pt;">. </span></li></ul>Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-22183766597235505252011-06-06T10:21:00.004-03:002011-06-06T10:34:01.080-03:00Viagem à Leeds (Inglaterra)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvBRyV7SnaxzqSyJIaagER5z0iT6sf0anW5d9GyJYYI0VzUBUtrPcuUrGp8sh69VD68iyPr1WgMYwcAxwS9Jn8cOO7J-j0swWvu3k3oqEdIq6BKhWDS_Z_ftMg_PBZBcqvUaeEVJLQQXhK/s1600/Minha+viagem+%25C3%25A0+Leed+Inglaterra+255.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvBRyV7SnaxzqSyJIaagER5z0iT6sf0anW5d9GyJYYI0VzUBUtrPcuUrGp8sh69VD68iyPr1WgMYwcAxwS9Jn8cOO7J-j0swWvu3k3oqEdIq6BKhWDS_Z_ftMg_PBZBcqvUaeEVJLQQXhK/s200/Minha+viagem+%25C3%25A0+Leed+Inglaterra+255.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5615096482533789394" border="0" /></a>
Grupo de professores de Benin (África): Conrad, André, Françoa, entre outros.Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-50820584500433997602011-06-06T10:03:00.003-03:002011-06-06T10:16:36.399-03:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgziB-JyAsvbcl48eZFfDTcff7n9moOZc_lntkDixVLTnpSEvsVA_eJMKYwzF0XDH0wHnTuwQJ2czb8P15CDTGqW7YgoPgVjo_btraYgiypZ5OczRu0KW1dsa2v9MMJRFEnIRd4ZwoUO4rm/s1600/Minha+viagem+%25C3%25A0+Leed+Inglaterra+041.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgziB-JyAsvbcl48eZFfDTcff7n9moOZc_lntkDixVLTnpSEvsVA_eJMKYwzF0XDH0wHnTuwQJ2czb8P15CDTGqW7YgoPgVjo_btraYgiypZ5OczRu0KW1dsa2v9MMJRFEnIRd4ZwoUO4rm/s200/Minha+viagem+%25C3%25A0+Leed+Inglaterra+041.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5615091900259280818" border="0" /></a>
Durante 5 dias tivemos ministrações de diversas autoridades da Educação, Secretário da Educação; Ong's; Professores; etc., foi um grande aprendizado.
Na foto profs. Eduardo e Sergio, professora Isa e a Coordenadora Dinah(Cecip) do Brasil.Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-18405879339567069392011-06-06T09:56:00.002-03:002011-06-06T10:02:16.701-03:00Viagem à Leeds (Inglaterra) 09/10/2010<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkNbl57nR4YW_5YLPBif1BEYOo1B3C1L7pcDXp_nX90pBhBCIp2CA_ewhiS4XZn2ST8rD5BiBmw29CqrO7yF3ayJZOiTcSL1JD-hS_l9EYjJYCt8s-wArxSOZPG03pJjxuunJvAvb4cQMd/s1600/Minha+viagem+%25C3%25A0+Leed+Inglaterra+061.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkNbl57nR4YW_5YLPBif1BEYOo1B3C1L7pcDXp_nX90pBhBCIp2CA_ewhiS4XZn2ST8rD5BiBmw29CqrO7yF3ayJZOiTcSL1JD-hS_l9EYjJYCt8s-wArxSOZPG03pJjxuunJvAvb4cQMd/s200/Minha+viagem+%25C3%25A0+Leed+Inglaterra+061.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5615090529624835058" border="0" /></a>
Fomos à prefeitura e recebidos com honra pelo Prefeito e a 1ª Dama de Leeds, na foto Margie (minha Intérprete).Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-36058882909837859612011-03-06T23:33:00.009-03:002011-06-06T10:35:34.999-03:00Minha viagem à Leeds (Inglaterra)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDQC8PnSo2yyA-EnxzGn89NnrWrPkkhAaHRcfe0MzlD5_kQGGi-WGMH1gkfN-iMZLAvIqbfc3MeIuzginM5W2M0h07zQ8cW0Xof8fGkB5e9UHoPTgFG1rMhOUj55yf4-EtX-IofRn0n1-J/s1600/Viagem+a+Leeds+016.jpg"><img style="float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDQC8PnSo2yyA-EnxzGn89NnrWrPkkhAaHRcfe0MzlD5_kQGGi-WGMH1gkfN-iMZLAvIqbfc3MeIuzginM5W2M0h07zQ8cW0Xof8fGkB5e9UHoPTgFG1rMhOUj55yf4-EtX-IofRn0n1-J/s200/Viagem+a+Leeds+016.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5581353325141814002" border="0" /></a> Eu e o professor Eduardo (Brasil) e as professoras da Àustria e República Theca.Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8242062568016458226.post-64761991546742404372011-03-06T23:16:00.004-03:002011-03-07T12:07:17.339-03:00Projeto Currículo Global Para A Sustentabilidade<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirlztFyU96GFV9AhpfEduE9lGOnQA1OvBtG2b9P7UXDHAGXj9IPLQVy2migbs0tfZCMwP46MGPGGINHzQaPDeUrSMPwgWEoFTa02rOv1B0XY4dpDVIsNNBhJgXW4UmDuTVQev1I_GBdnpr/s1600/Minha+viagem+%25C3%25A0+Leed+Inglaterra+006.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirlztFyU96GFV9AhpfEduE9lGOnQA1OvBtG2b9P7UXDHAGXj9IPLQVy2migbs0tfZCMwP46MGPGGINHzQaPDeUrSMPwgWEoFTa02rOv1B0XY4dpDVIsNNBhJgXW4UmDuTVQev1I_GBdnpr/s200/Minha+viagem+%25C3%25A0+Leed+Inglaterra+006.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5581159418497321986" border="0" /></a>
<span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-family:verdana;" >De 5 escolas participantes(vide postagem abaixo) no Brasil deste projeto, 5 professores de cada escola e qual não foi a minha surpresa e alegria em saber que fui escolhida para ir à Inglaterra na cidade de Leeds representando a escola que trabalho(Luiza Hidaka) e o Brasil. Esta viagem aconteceu no dia 09/10/2010.</span> <span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;font-family:verdana;" >Deste projeto onde participa além da Inglaterra, Brasil, Benin(África),Àustria e República Tcheca.</span>Sueli Nonatohttp://www.blogger.com/profile/05303160728048759218noreply@blogger.com0