Informações Sobre Deficiência Física

DEFINIÇÃO

A deficiência física refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema ósteo-articular, o sistema muscular e o sistema nervoso. As doenças ou lesões que afetam quaisquer desses sistemas, isoladamente ou em conjunto, podem produzir quadros de limitações físicas de grau e gravidade variáveis, segundo o(s) segmento(s) corporais afetados e o tipo de lesão ocorrida.

TIPOS

· Lesão cerebral (paralisia cerebral, hemiplegias)

· Lesão medular (tetraplegias, paraplegias)

· Miopatias (distrofias musculares)

· Patologias degenerativas do sistema nervoso central (esclerose múltipla, esclerose lateral amiotrófica)

· Lesões nervosas periféricas

· Amputações

· Sequelas de politraumatismos

· Malformações congênitas

· Distúrbios posturais da coluna

· Sequelas de patologias da coluna

· Distúrbios dolorosos da coluna vertebral e das articulações dos membros

· Artropatias

· Reumatismos inflamatórios da coluna e das articulações

· Lesões por esforços repetitivos (L.E.R.)

· Sequelas de queimaduras

CAUSAS

· Paralisia Cerebral: por prematuridade; anóxia perinatal; desnutrição; materna; rubéola; toxoplasmose; trauma de parto; subnutrição; outras.

· Hemiplegias: por acidente vascular cerebral; aneurisma cerebral; tumor cerebral e outras.

· Lesão medular: por ferimento por arma de fogo; ferimento por arma branca; acidentes de trânsito; mergulho em águas rasas. Traumatismos diretos; quedas; processos infecciosos; processos degenerativos e outros.

· Amputações: causas vasculares; traumas; malformações congênitas; causas metabólicas e outras.

· Mal formações congênitas: por exposição à radiação; uso de drogas; causas desconhecidas.

· Artropatias: por processos inflamatórios; processos degenerativos; alterações biomecânicas; hemofilia; distúrbios metabólicos e outros.

5. FATORES DE RISCO

Violência urbana

Uso de drogas

Acidentes desportivos

Sedentarismo

Acidentes do trabalho

Epidemias/endemias

Tabagismo

Agentes tóxicos

Maus hábitos alimentares

Falta de saneamento básico

Fonte: ensinar-aprender.blogspot.com.br

 COMO TRABALHAR COM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA? 

Adapte os espaços!

Toda escola precisa eliminar as barreiras arquitetônicas, mesmo que não tenha jovens com deficiências matriculados. As adaptações do edifício incluem: rampas de acesso, instalação de barras de apoio e alargamento das portas. No caso de haver deficientes físicos nas classes, a modelagem do mobiliário deve levar em conta as características deles.

 Entre os materiais de apoio pedagógico necessários estão pranchas ou presilhas para prender o papel na carteira, suporte para lápis, computadores que funcionam por contato na tela e outros recursos tecnológicos.

Dicas:

1- Pergunte ao aluno e à família que tipo de ajuda ele precisa, se toma medicamentos, se tem horário específico para ir ao banheiro, se tem crises e que procedimento adotar se isso ocorrer.

2- Aqueles que andam em cadeira de rodas precisam mudar constantemente de posição para evitar cansaço e desconforto.

3- Informe-se sobre a postura adequada do aluno, tanto em pé quanto sentado, e garanta que ele não fuja dela.

4- Se necessário, fixe as folhas de papel na carteira usando fita adesiva. Os lápis podem ser engrossados com esparadrapo para auxiliá-lo na escrita, caso ele tenha pouca força muscular.

5- Ouça com paciência quem tem comprometimento da fala e não termine as frases por ele.

Fonte: educaja.com.br